基于标准化水平考试的口腔医学临床实践能力考核探索

摘要

临床实践是医学教育重要的组成部分,实践教学的质量直接关系到医学人才的培养.提高临床实践教学效果,客观、准确、量化评价临床实践能力已成为当前医学教育改革和探索的热点.通过建立以最低实践训练、经治病例报告、临床操作考试"三位一体"的标准化、客观化临床能力水平考试体系,科学、系统、量化地对临床能力、临床教学质量进行评估、反馈,从而达到"以考促教"、"以考促学",全面促进口腔临床实践教学质量提高及临床水平的培养.