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刘晓静;
北京教育学院;
小学教育; 语文课程; 识字课堂; 自主识字能力; 平板电脑;
机译:小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策
机译:基于高阶思维能力培养的课堂教学分析——以圆(第一课时) 为例
机译:角色扮演在初中历史课堂上的运用——以《郑和下西洋》一课为例的分析
机译:智能环境下小学语文阅读生成课堂模型的发展与效果
机译:共同教学在同一课堂上满足多样化学习者需求的功效
机译:由平板电脑应用和移动监测驱动的单独量身定制的家庭锻炼计划的有效性由平板电脑应用和移动监测:试点研究
机译:课堂评估技术在第十一课堂物理学习中的应用:万隆市高中第十一课堂的描述性研究
机译:世界模拟系统中的概念和命名(应用形而上学的一课)
机译:患者实时(PRT)是一种患者信息移动软件应用程序,当结果以电子移动形式提交时,医务人员将有可能使用它们实时访问患者信息和检查结果(成像或病理学)。该软件应用程序将在所有形式的智能手机和平板电脑上可用-已针对Apple的IOS手机和平板电脑,基于Google Android的手机和平板电脑以及基于Windows 7/8的手机和平板电脑进行了修改。该软件将不仅限于移动应用程序,而是可用于所有个人计算机。
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
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