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数字彩虹工程(DRP)促进学生差异化发展模式的实践研究

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杭州第十四中学是浙江省第一批现代教育技术实验学校,浙江省第一批数字校园示范建设学校,中国教育部首批教育信息化试点单位.2012年,学校着手规划基于学校"容短促长、追求卓越"的差异化发展模式的数字彩虹工程(Digital Rainbow Project,简称DRP),力求通过数字校园的建设,探索与学校教育教学深度融合的发展道路,解决大班教学下个别化有效学习问题.

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来源
《第十七届中国教育信息化创新与发展论坛》|2017年|66-67|共2页
会议地点武汉
作者
潘晓燕;
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作者单位

教育部教育管理信息中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
中学教育; 教学改革; 差异化学习; 信息技术;

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