计算机基础课层次化教学设计

摘要

文科院校计算机基础课程，作为提高文科大学生信息素养最主要的课程，对培养学生的信息素养显得尤为重要。本文首先分析了北京第二外国语学院计算机基础课程的现状.其次,根据现状提出了层次化教学设计的概念,并详细介绍了层次化教学设计的具体内容,实施方法和取得的成绩,最后对相关工作进行了总结.