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陈善佐;
甘肃省化学会;
中国化学会;
高中教学; 化学课程; 教学设计; 探究性学习;
机译:基于物理核心素养的实验教学设计——以“探究光的折射现象”为例
机译:转变学习方式自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计与实施
机译:转变学习方式 自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计
机译:在基于在线的健康信息学计划中建立一个探究社区:教学设计和经验教训
机译:应用探究社区框架指导在线研究生课程的教学设计
机译:口服盐补充剂可弥补空肠造口术的损失:比较氯化钠胶囊葡萄糖电解质溶液和葡萄糖聚合物电解质溶液。
机译:混合电解质水溶液的Pitzer方程(第4部分):混合电解质水溶液的过量Gibbs能量和渗透系数之间的关系以及溶解了电解质中性物种的单电解质水溶液的Pitzer方程
机译:气体向电解质水溶液的传质速率。第3部分。在水电解质溶液中自由上升的单个气泡的动力学。
机译:非水电解质溶液的添加剂,非水电解质溶液电池的电解质溶液和非水电解质溶液电池
机译:锂电池的电解质溶液,包括电解质溶液的锂电池,锂空气电池的电解质溶液以及包括电解质溶液的锂空气电池
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