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王慧锋; 何仁龙;
宁波大学;
宁波市教育局;
本科教育; 产学研合作; 模式设计; 工程能力;
机译:基于新建本科院校的产学研合作教育项目驱动机制研究
机译:教育学院的科学学校发展为3:日本科学教育过渡<第1部分日本科学教育转型<第1期日本科学教育转型<第1部分
机译:美国本科公共卫生教育中的综合学习 - 对佐治亚州立大学有效高影响教育实践的学生看法
机译:将复杂的航空科学项目与辩证设计方法的本科工程教育融入本科工程教育及创新实践的比较绩效分析
机译:在日本科学教育中引入STEM教育并树立对未来的愿景:通过开发和实践从婴儿到小学生的STEM教育计划
机译:美国本科公共卫生教育中的整合学习:佐治亚州立大学学生对有效的高影响力教育实践的见解
机译:在美国本科护理专业教育专业培训项目的经验教育专业培养课程专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学
机译:美国工程教育与实践:工程本科教育
机译:VR 3虚拟现实VR 3D立体基于立体内容的互动技术教育方法,可以最大限度地提高教育和实践效果
机译:教育表,教育系统,教育程序,教育表答案系统和教育表答案程序
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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