对多媒体教学方法的认识与实践

摘要

不应把多媒体与电子课件等同起来，也不应是只盯着屏幕逐字念的播音员式“多媒体”教学。要充分利用各种“肢体”语言，并结合多媒体录像、动画、图表和实物照片等，使用无线麦克风，并在投影仪上即时书写，起到提高教学效果和教学质量的作用。对已制成的课件应不断补充、完善、充实、更新，使之常用常新，不断提高。