有利于创新型人才培养的基础物理实验教学内容及方法的改革初探

摘要

分析了基础物理实验课程教学的现状，提出了一种对基础理实验课进行改革的思路，设计了以学生为本的个性化实验内容，满足了不同专业、不同水平、不同能力学生的培养需求。实践表明：按照本文提出的措施可以收到很好的效果，这种教学手段具有一定的推广价值。