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全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;
华侨大学;
厦门大学;
建筑教育; 环境心理学课程; 教学框架; 建筑设计观;
机译:翻转课堂理念下的园林设计初步课程教学设计研究
机译:讨论“基于成功设计的课程教学的建议:B.P.Tullis和S. Barfuss的液压结构设计”
机译:封闭B.P.Tullis和S. Barfuss的B.P.Tullis和S. Barfuss的“基于成功的设计课程教学课程:液压结构设计”的建议
机译:建筑与环境心理学视角下的商务办公楼设计探索 - 中国钻石交易中心的案例研究
机译:课堂设计中的环境心理学:可以将适用于环境心理学的原理应用于教室设计,以提高有天赋的孩子的创造性解决问题的能力。
机译:基于跨学科课程教学团队的肿瘤姑息治疗整合评价
机译:基于混合教学的软件设计课程教学设计研究
机译:基于网络的电气工程课程教学
机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
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