中国大学生英语作文连接词使用的语料库研究

摘要

本文根据Halliday和Hasan的连词分类,采用语言统计的方法,在中国学习者英语语料库(CLEC)的四六级两个作文语料库中,对28个连接词进行检索。目的是为了比较大学英语四六级作文中连接词的使用特点,并揭示研究结果对英语语言教学的启示。研究结果表明四六级学习者作文中的连接词使用情况没有显著性差异并呈现出单一化趋势。rn 这说明大学英语教学并没有使得学生的语篇布局能力和使用语篇衔接手段的能力得以提高,同时暴露出国内大学英语教学对语篇教学不够重视。本文认为加强语篇教学是提高中国学生使用连接词能力的有效手段。