如何通过多模态语料库研究路径将课堂教学科研化

摘要

本文在整合前人研究成果的基础上,系统阐述如何通过多模态语料库研究路径将课堂教学科研化这一问题.主要内容包括:音视频流与其在教师发展中的作用;多模态语料库建库目的、语料采集、语料标注及验证、数据分析等具体研究路径和方法;教学音视频流反思的维度、主题和标准;将教学科研化的“设计—操作—反思—应用”四阶段“大师复盘模式”;课堂教学设计指南;ELAN工具介绍;和教学研究实例.多模态语料库研究路径虽富有挑战,却能为教学科研提供强有力支持,助力课堂教学实证研究和理论创新,使师生均获益.