以《寓言二则》为例谈教学内容的'取'与'舍'

摘要

寓言二则《刻舟求剑》、《郑人买履》是北师大版小学语文五年级上册第六单元——方法单元的一篇主体课文.两则寓言都讽刺的是拘泥守旧,不知变通的人。本文以这两则文言文寓言为例，提出在教学中应当注重篇章结构的教学，留心挖掘教材中可利用的因素，指出授课的重点是激发学生学习文言文寓言的兴趣。在教学设计中，学生的学习活动应该以读为主，通过不同形式的朗读、激发学生学习文言文的兴趣，体会人物特点，明确寓言的寓意，感受文言文的韵律美。