对新疆喀什地区艺术教育现状的调查研究

摘要

边疆高等学校需要调整艺术教育师资培养模式,服务边疆地区义务教育阶段艺术课程的改革.K大学对南疆喀什地区的调查得出如下结论:艺术教育硬件配套建设已趋完善;艺术学科教师职业认可度低于其他学科教师;艺术课程改革落实的内部和外部条件没有形成合力,还没有解决学生艺术学习的困惑,艺术教育良好氛围没有形成,有待课程改革持续推进.相应策略是:政策层面,有关教育部门的重心应从硬件的配套建设转向艺术师资的地位改善提高上来;高师院系,应改变艺术专业人才的培养模式,把提高艺术教师职业认同感放在艺术教育的首位;家长要转变传统教育观念,正确对待艺术教育.