把教学理念转化为高效教学行为的思考

摘要

本文首先就让理念转化为行为成为教师教学的价值取向进行了论述，对通过理念转化为行为实现教师专业化的对策进行了阐述，探讨了让“理念转化为行为”实践研究中常态工作rn。