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Jeffrey E.Froyd; Jeffrey E.Froyd;
东北师范大学;
高等院校; 理工科教育; 教学实践; 美国;
机译:美国环境STEM(E-STEM)教育的环境教育意义:了解美国的E-STEM教育趋势以及明尼苏达州E-STEM教育学校的案例研究
机译:表征实验室中的教学实践:本科STEM的实验室观察规程
机译:描述本科的STEM教学实践:教师自我报告工具的比较
机译:利用跨国最佳教学实践改善STEM的微积分教育
机译:在日本科学教育中引入STEM教育并树立对未来的愿景:通过开发和实践从婴儿到小学生的STEM教育计划
机译:STEM教育中心:促进本科STEM教育的改善
机译:护理本科教学实践中的家庭组护理本科教学实践中的家庭组护理毕业教学实践中的家庭组
机译:加强sTEm教育和劳动力管道:BHEF美国sTEm教育模式对sTEm高等教育和劳动力项目的启示
机译:I / O驱动器的速度适应方法和系统<相关申请>本申请要求于2009年3月6日提交的临时申请序列号61 / 158,000的优先权,并且该申请通过引用合并于此。本申请还涉及以下申请的整个说明书,并且通过引用并入。以下申请是:2005年12月23日提交的标题为“ BULKDATATRANSFER”的美国专利申请11 / 317,663,于2007年9月4日提交的标题为“ METHODANDSYSTEMSYSTEMFORGREGATEBANDWIDTHCONTROL”的美国专利申请。美国专利申请11 / 849,782。
机译:基于美国专利法119(e)段,于2014年1月29日提交的美国专利临时申请第61/932号。申请号为935、2013年9月17日提交的美国临时申请号61 / 878,769和2013年4月23日提交的美国临时申请号61 / 814,920。此外,本申请是与之同时提交的美国专利申请。申请人的共同未决申请YacubHANNA,NoaNOVERSHTERN和YoachRAIS(发明名称“分离的幼稚多能干细胞及其产生方法”,还涉及ISOLATEDNAIVEPLURIPOTENSTEMCELLSANDMETHODSOFGENERATINGSAME))(代理案例记录号58870)。上述申请的内容通过引用整体并入本文。
机译:电荷泵的浪涌电流减小的长期愿望,已于2008年3月3日提交给美国专利申请第12 / 041,414号,并于2009年3月19日题为SystemandMethodforReducingPowerConsumptionforAudioPlayback,与美国专利申请相关。那些内容的第12 / 407,238号标题为DigitalFilteringinaClassDAmplifierSystemtoReduceNoiseFoldOver,所有这些都在这里与查找一起安装。
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