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共生模式

共生模式的相关文献在1992年到2022年内共计293篇,主要集中在经济计划与管理、财政、金融、水产、渔业 等领域,其中期刊论文262篇、会议论文15篇、专利文献64840篇;相关期刊220种,包括绍兴文理学院学报、经济研究参考、商业研究等; 相关会议14种,包括2015年中国环境科学学会年会、2015第十届全国体育科学大会、2014(第九届)城市发展与规划大会等;共生模式的相关文献由510位作者贡献,包括冯德连、张智光、杨加猛等。

共生模式—发文量

期刊论文>

论文:262 占比:0.40%

会议论文>

论文:15 占比:0.02%

专利文献>

论文:64840 占比:99.57%

总计:65117篇

共生模式—发文趋势图

共生模式

-研究学者

  • 冯德连
  • 张智光
  • 杨加猛
  • 唐仲霞
  • 赵玉珍
  • 邵利
  • Cleo
  • 万田正治
  • 中西良孝
  • 刘剑平
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 向阳辉; 吴庆华; 李国锋
    • 摘要: 建构主义视阈下课堂教学的关键要素是学习主体性充分调动、前结构经验有效建立、后情境问题合理创设和主客体知识科学关联。传统课堂的知识信息传递高效,但高阶能力建构不畅,高质量人才培养能力不足;翻转课堂体现了知识的建构生成性,有利于高质量人才培养,但教学体系与建构逻辑匹配还不完善,高质量人才培养效率不高。为了实现课堂教学对社会主义高质量人才的高效培养,提出“知识—能力—价值”共生融合的课堂教学范式,通过建立“建构型知识群”教学体系、实施“三步式台阶”教学流程、教学过程引入创新方法论、课堂呈现突出社会化情境,成体系保障了社会主义人才培养的高质量和高效率,提升了新时代高等教育总体水平。
    • 陈辉; 隋维林
    • 摘要: 建设产教融合型企业是深化产教融合推动国家职业教育改革的重要举措。本文以共生理论为研究视角,分析产教融合型企业建设现状、存在问题;明晰产教融合型企业建设的共生环境与共生单元,分析产业与教育之间的共生关系,从政府、企业、学校、行业协会以及职教集团等多维视角探讨产教融合型企业建设路径优化问题。
    • 赵龙文; 张国彬; 赵雪琦
    • 摘要: [目的/意义]政府开放数据的建设已颇具成效,但在应用层面仍旧面临诸多困难与挑战。针对政府开放数据应用主体积极性不高、合作性不强、动力不足等问题,通过构建生态系统来探究推动我国政府开放数据应用发展的政策建议具有重要意义。[方法/过程]本文通过构建政府开放数据应用生态系统的理论模型,在此基础上结合Logistic增长模型和生命周期理论,建立政府开放数据应用生态系统的动态共生演化方程,并利用Python工具进行仿真来解构政府开放数据各参与主体的互动关系及生态系统的进化路径。[结果/结论]研究表明,生态系统的动态演化会达到稳定的均衡状态,均衡点构成了种群共生演化的边界,并且是共生系数的约束条件,互利共生模式是政府开放数据应用生态系统的最佳演化模式。分阶段仿真结果表明,独立共生—寄生共生—非对称互利共生—对称互利共生的演化路径能更加稳定地推动共生系统向高阶生态系统演进。
    • 朱建民; 张金瑞; 邵秀英
    • 摘要: 为深入分析我国华北地区典型古村落旅游地开发及生存现状,促进古村落旅游地的可持续发展,文章以山西省碛口古村落为研究对象,基于共生理论和利益主体理论,对古村落旅游地的核心利益主体政府、村民和旅游者进行利益诉求分析,判定共生模式。结果表明:(1)碛口古村落当前的共生模式为非对称互惠共生条件下的连续共生模式,该模式能够一定程度上促进碛口古村落旅游地发展,但具有不稳定性,可能造成各共生单元的短期化行为,不利于古村落旅游地的可持续发展。(2)古村落旅游地的共生关系应该朝着对称互惠一体化共生模式演进,要协调好各利益主体之间的关系,构建共生路径,包括强化共生单元、优化共生环境、培养共生理念、合理分配利益等。文章能够为碛口古村落核心利益主体之间的利益协调发展提供科学借鉴及理论支撑。
    • 范慧慧; 姜建湖; 房伟平; 吴传意
    • 摘要: 2018年以来,浙江省长兴县大力支持发展“稳粮增收保生态、提质增效促转型”的稻渔综合种养模式。长兴创意生态农业发展有限公司积极响应,在400余亩稻田里累计开展了4年的“水稻-黑斑蛙”共生种养模式试验,取得了显著效益。现将相关技术要点总结如下,供养殖户参考。一、场地建设1.蛙田蛙田为平整无低洼、易于抗旱排涝的开阔田,每片以长100米、宽20~25米为宜。蛙田长边田埂内侧设置宽约1.1米的食台区域,高于种植区平面约15厘米。
    • 张慧; 刘婷; 周泯非
    • 摘要: 为明晰区块链产业生态系统构成要素和演化路径,基于价值共创和动态研究视角,运用生态学的Logistic方程构建区块链产业生态系统共生演化模型,分析系统演化均衡点及均衡条件,并通过计算机仿真模拟不同演化模式的发展趋势,揭示区块链产业生态系统共生演化规律。结果表明:(1)区块链产业生态系统是由价值中枢层、价值融合层、价值服务层3类价值主体在一定的共生环境中围绕价值获取和创新互动而共同创造价值的复杂系统;(2)3类价值主体之间共生度的大小决定了区块链产业生态系统共生演化的稳定性和均衡状态;(3)互利共生模式能够最大程度发挥3类价值主体协同作用,系统成员应致力从寄生共生和偏利共生模式转换到互利共生模式。为促进区域区块链产业创新资源整合和产业融合发展,提出对于区块链产业生态系统,企业应充分平衡种群共生演化动力、优化共生环境、制定和完善高效的协同创新机制等对策建议。
    • 刘闯
    • 摘要: 鄂尔多斯盆地东缘临兴气田探明地质储量超千亿方,致密砂岩气、页岩气、煤层气“三气”共生、共探、共采在其中发挥着重要作用。为进一步明确这三种天然气合探潜力,基于单井垂向岩性组合模式,结合烃源岩的地化指标,开展了临兴地区上古生界煤系气共生组合模式研究。研究表明:煤和暗色泥岩均为研究区主力烃源岩;烃源岩以Ⅲ型干酪根为主,含有少量的Ⅱ_(2)型干酪根;含煤地层镜质体反射率R_(o)均大于0.8%,整体处于高成熟阶段;煤系气共生组合的基本单元可以划分为源储一体型、源储紧邻型和源储分离型3个大类;根据岩性组合的相对位置、烃源岩及输导体系的差异,可以进一步细分为20个小类,其中源储一体型具有2种类型,源储紧邻型分为12种类型,源储分离型包括6种类型;在以上三个基本单元的基础上,可以形成多种衍生模式。
    • 吴高莉
    • 摘要: 创新创业教育与专业教育有机融合是新时期人才培养适应社会经济发展的必然趋势,二者是相辅相成、相互促进的共生关系。文章从共生理论的视角,对创新创业教育与专业教育融合的必要性和融合共生的要素,即共生单元、共生模式以及共生环境三要素进行了分析,旨在为创新创业教育与专业教育融合找到契合点,全面提升学校创新人才培养能力。
    • 赵恒
    • 摘要: 我国人口老龄化发展的速度和深度与时俱增,随着城乡老年人口数量增加和健康意识的提高,以及老年群体结构的变化,出现了新兴的养老需求。其中新兴的农村养老模式不仅契合我国乡村振兴战略的思路,还为农村带来了大量的资源。以乡村振兴战略为背景,研究实时环境下的相关政策,解析养老地产及其运营模式,创新养老地产共生发展模式并提出措施,探索未来养老地产进一步开发的突破口。
    • 樊小杰
    • 摘要: 导学共同体成为当前构建和谐导学关系的新思路。起源于生物学的共生理论与导学共同体具有契合性。共生理论视角下导学共同体运行机制包括共生单元的交互机制、共生模式的构建机制和共生环境的强化机制。导学共同体建设推进路径是对称性互惠共生,通过促进导学共同体能量产生与传导、实现导学共同体成果共享与共赢以及营造导学共同体良好共生环境,推进导学共同体建设。
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