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肢体语言沟通

肢体语言沟通的相关文献在2013年到2022年内共计358篇,主要集中在临床医学、中国医学、妇产科学 等领域,其中期刊论文358篇、专利文献18565篇;相关期刊113种,包括健康之友、家庭保健、母婴世界等; 肢体语言沟通的相关文献由449位作者贡献,包括李娟、万海丹、侯奕婷等。

肢体语言沟通—发文量

期刊论文>

论文:358 占比:1.89%

专利文献>

论文:18565 占比:98.11%

总计:18923篇

肢体语言沟通—发文趋势图

肢体语言沟通

-研究学者

  • 李娟
  • 万海丹
  • 侯奕婷
  • 史华娟
  • 周志慧
  • 庄红军
  • 张丽妍
  • 张亚力
  • 朱俊霞
  • 李新梅
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 方元元
    • 摘要: 目的观察在小儿哮喘护理中加用肢体语言沟通的效果。方法选取在宜都市第一人民医院接受治疗的88例哮喘患儿,采用随机数字表法将其分为2组,对照组患儿接受常规护理干预,在此基础上对观察组患儿实施肢体语言沟通措施。比较2组患儿的治疗依从性、肺功能指标情况、哮喘发作次数以及家属对护理的满意程度。结果观察组患儿的总依从率明显高于对照组(P<0.05);观察组患儿的肺功能各项指标改善情况明显优于对照组(P<0.05);观察组患儿在1年内的哮喘急性发作次数与再次住院次数明显低于对照组(P<0.05);观察组患儿的家属对护理满意程度明显高于对照组(P<0.05)。结论于哮喘患儿的护理当中加用肢体语言沟通,能够有效提高其依从性,显著改善肺功能指标,且患儿哮喘发作次数减少,提高了患儿家属的满意程度,具有较高的临床推广价值。
    • 胡晓莉; 王彦利; 杨波
    • 摘要: 喘息性支气管炎(asthmatic bronchitis,AB)为儿科常见呼吸道感染性疾病,多表现为气促、喘息、胸闷等,且清晨及夜间时症状会进一步加重,严重影响患儿正常生长发育[1,2]。因此,需在治疗同时给予相应针对性护理措施,以促进患儿症状改善。由于AB患儿年龄普遍较小,语言表达能力较差,常致护理工作无法顺利开展,进而影响治疗效果。近年来,肢体语言沟通随着护理需求增加被广泛运用于临床中,可有效拉近护患关系,提升患儿护理依从性,减少医疗纠纷。
    • 许宁
    • 摘要: 目的:观察肢体语言沟通护理在支气管炎雾化吸入患儿中的应用效果。方法:选取2019年5月至2020年10月该院收治的70例支气管炎患儿进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为对照组和观察组各35例。雾化吸入治疗期间对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用肢体语言沟通护理,比较两组治疗依从性、临床症状缓解时间和患儿家长护理满意度。结果:观察组治疗依从性为94.29%,高于对照组的62.86%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组体温正常时间、咳嗽缓解时间、气促消失时间和肺啰音消失时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家长护理技能、沟通技巧、健康教育、工作效率等护理满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用肢体语言沟通护理可提高支气管炎雾化吸入患儿的治疗依从性和患儿家长护理满意度,缩短患儿临床症状缓解时间,效果优于单纯常规护理。
    • 陈明霞
    • 摘要: 目的:分析小儿护理中肢体语言沟通联合个性化护理服务的效果。方法:选取2019年8月-2021年2月在泰安市妇幼保健院儿科接受治疗的患儿108例为观察对象,按照患儿入院的先后顺序将患儿分为对照组与观察组,各54例。对照组予以常规护理干预,观察组予以肢体语言沟通联合个性化护理干预,对比两种不同护理方法的满意度和患儿依从性。结果:观察组的治疗依从性、护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:小儿护理中应用肢体语言沟通联合个性化护理服务干预效果显著,可提升患儿的治疗依从性和家属的护理满意度。
    • 常影
    • 摘要: 目的探讨肢体语言沟通联合呼吸训练在支气管患儿中的应用效果。方法回顾性分析2019年5月-2020年2月接受呼吸训练的45例支气管炎患儿资料,作为对照组;回顾分析2020年3月-2020年12月接受肢体语言沟通联合呼吸训练的45例支气管炎患儿资料,作为观察组。比较两组患儿对呼吸训练理解能力、临床症状改善时间以、患儿家属对护理工作满意度及并发症情况。结果护理人员对观察组患儿呼吸训练理解力的总满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组各主要症状改善时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组家属对护理工作的总满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组并发症发生率比较,差异无统计学意义(χ^(2)=0.179,P=0.673)。结论肢体语言沟通联合呼吸训练不仅可以使支气管炎患儿的主要症状更好更快缓解,还可以提高患儿对呼吸训练的理解能力和家属护理工作满意度,具有较高的临床应用价值。
    • 韩新球; 胡亚辉; 全露
    • 摘要: 患者药物治疗期间,及时选择切实可行的护理干预能使临床护理质量进一步提升。以往临床上所使用的常规护理模式中,医患沟通的方式大多为语言,但因小儿患者对于某些信息的理解及语言的表达等方面存在一定的难度,并不能充分认知医护人员所说的一些内容,也不能将自己当前的实际想法、感受以及具体病情状况等进行详细表达,所以同医护人员交流时具有较大的困难。因而,过去所应用的常规护理模式并不确定满足小儿患者具体护理需求。
    • 刘莲英
    • 摘要: 护理人员的专业知识水平、护理能力、护患沟通能力是影响护理工作开展情况的重要因素,因而为营造良好护患关系,护 理人员应在重视提升自身专业能力的同时,掌握护患沟通技巧。尤其是易出现护患矛盾的儿科,护理人员更应重视自己的护理能力 及护患沟通能力。新生儿护理工作中肢体语言沟通是护理人员与患儿沟通的关键途径。运用肢体语言沟通能够营造出和谐的医疗 环境,建立起优质有效的沟通渠道,便于后续治疗及护理工作的顺利展开。故而,本文将深入探讨新生儿护理工作中肢体语言沟通的 临床应用情况,通过对患儿丰富的肢体语言来掌握护理中治疗相关的主要信息,切实了解到患儿的想法及需求,更好地展开高水平高 质量的治疗护理工作。
    • 李萍
    • 摘要: 探究儿科护理实践中运用肢体语言沟通的方法.选取91例儿科患儿作为研究对象,采用随机数字表法,将研究对象分为对照组45例,观察组46例.对照组采用常规沟通方式,观察组采用肢体语言沟通,比较两组的护理接受程度、满意度.观察组患儿的护理接受程度显著高于对照组.观察组患儿家属对护理满意度高于对照组(P<0.05).依据儿科护理工作内容、特点、要求,强调肢体语言沟通,便于患儿接受、认可护理工作,家属对本次护理工作非常满意.
    • 高胜芸
    • 摘要: 目的:研究肢体语言沟通在小儿护理中的应用及有效性.方法:回顾性分析2018年10月至2019年10月期间我院儿科收治的42例患者,根据随机分配的方式分为对照组(21例)接受常规护理,观察组(21例)接受针对性护理联合肢体语言沟通,对比两种护理模式.结果:观察组治疗依从性高于对照组,有统计学差异(P<0.05).结论:肢体语言沟通能够提高患儿的治疗依从性,值得临床护理使用.
    • 韩雪梅
    • 摘要: 目的:分析在小儿护理中应用肢体语言沟通的临床价值.方法:本文病例筛选我院儿科接收的60例患儿,将纳入的患儿分成观察组和对照组,分组方法为随机数字表法,每组中的病例人数有30例,对照组患儿治疗过程中给予常规护理配合,给予观察组患儿肢体语言沟通护理干预;详细对比两组最终护理效果.结果:护理后同对照组比较发现,观察组护理管理质量以及患儿依从性均得到显著提高,护理期间发生的不良事件以及患儿并发症均较少,最终获得的护理满意度评分较高,两组数据差异有统计学意义(P<0.05).结论:肢体语言沟通护理对提升小儿护理质量、增强患儿依从性、减少护理不良事件和并发症发生起到了重要性作用.
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