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研究工具

研究工具的相关文献在1983年到2022年内共计106篇,主要集中在临床医学、信息与知识传播、常用外国语 等领域,其中期刊论文101篇、会议论文1篇、专利文献212755篇;相关期刊90种,包括中共杭州市委党校学报、知识产权、东疆学刊等; 相关会议1种,包括“安全健康:全面建设小康社会”专题交流会暨全国第三次安全科学技术学术交流大会等;研究工具的相关文献由172位作者贡献,包括徐桂华、柏亚妹、王秋琴等。

研究工具—发文量

期刊论文>

论文:101 占比:0.05%

会议论文>

论文:1 占比:0.00%

专利文献>

论文:212755 占比:99.95%

总计:212857篇

研究工具—发文趋势图

研究工具

-研究学者

  • 徐桂华
  • 柏亚妹
  • 王秋琴
  • 卜秀梅
  • 孙水英
  • 张桂赫
  • 张群
  • 曾慧
  • 朱玉军
  • 梁-宇·池
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 向俊玲; 陈红宇; 胡君娥; 张高鹏; 肖威
    • 摘要: 医学应对方式作为应激反应的重要中介机制,具有调整认知和需要来适应环境的特征,对患者的身心健康产生重要影响,其相关研究仍处在不断深入之中。因此本文明确医学应对方式的相关概念、介绍医学应对方式的研究工具以及医学应对方式在慢性病患者中的应用,以期为进一步展开相关研究、探索有效的干预措施提供依据,并为临床工作的展开提供思路。
    • 耿姗姗
    • 摘要: 组合教研的模式能充分发挥各年龄段、各类型、各学段教师的优势,让教师在自由组合中创新教研的内容、形式,在情感和智慧等方面实现共赢。组合教研的“起点”是旗帜鲜明的研究课题,组合教研的“亮点”是各具特色的研究优势,组合教研的“远点”是教师持续深入的研究需要。组合教研为学校创造了浓厚的学术研究氛围,让教师通过互动的方式,从“竞争”走向“共赢”。
    • 杨东; 倪萍
    • 摘要: 相对剥夺感的概念中涵盖四个要素:参照系统、社会比较、认知评价和情感反应,这些元素是评估相对剥夺感研究工具的基础。当前,相对剥夺感的实证研究工具主要包括社会调查数据库、相对剥夺感相关量表和实验诱发范式。使用社会调查数据库的资源研究相对剥夺感的优势是样本量大,但测评题目大多未能完全反映相对剥夺感的概念要素;相对剥夺感的测验量表所涵盖的概念要素相对完整,但大多数量表仍存在参照群体模糊、缺少认知评价二阶成分(评价劣势不应得)的直接评估等问题;使用相对剥夺感诱发范式的优势在于参照群体明确具体,但局限是社会比较的维度单一、生态效度不足,且此类研究主要关注相对剥夺感诱发后的行为变化,缺乏其他心理和认知神经机制的探索。
    • 李凌; 张瑞林
    • 摘要: 方法目的链是体育消费行为研究的重要手段及解决问题的途径.在实际研究中,如何规范方法目的链建构顺序和过程,形成科学化、规范化的方法应用与适用,是体育消费领域研究亟待解决的现实问题,同时对于完善体育方法论也具有重要作用.以方法目的链在体育消费行为领域中的应用与适用为研究对象,明确该方法在体育消费领域的应用现况、适用领域及应用规范.完整呈现方法目的链建构、资料收集与资料分析的3个方法流程,着重剖析"访谈实施、资料编码过程、信效度检验、关联矩阵建构、层级价值图绘制、价值链路径确定"的规范性结构,并通过案例分析方式导入方法论流程形成实践简示.以期提供体育消费行为、体育产品和服务消费领域研究的科学方法依据和微观研究手段.
    • 章凤花
    • 摘要: 以国内13种外语类核心期刊于1988—2020年发表的二语语用能力研究文献为研究对象,采用描述性统计和文本分析方法,从发表概况、研究主题、研究方法、研究对象和研究工具等五个方面对国内二语语用能力研究情况进行全面梳理。研究发现,经过30多年的发展,国内二语语用能力研究取得了许多成果,但也存在研究主题及内容欠丰富、实证研究不足、研究对象群体单一、自然语境语料缺乏等问题。今后二语语用能力研究应全面系统地对二语学习者进行调查研究,除传统议题外还要关注热点议题,扩展日常语料以外的机构话语研究,注重语用能力的多维度、跨学科视角,增加大学生以外的其他研究对象,增加自发语料,构建国内二语学习者的语用研究理论体系。
    • 章凤花
    • 摘要: 以国内13种外语类核心期刊于1988-2020年发表的二语语用能力研究文献为研究对象,采用描述性统计和文本分析方法,从发表概况、研究主题、研究方法、研究对象和研究工具等五个方面对国内二语语用能力研究情况进行全面梳理.研究发现,经过30多年的发展,国内二语语用能力研究取得了许多成果,但也存在研究主题及内容欠丰富、实证研究不足、研究对象群体单一、自然语境语料缺乏等问题.今后二语语用能力研究应全面系统地对二语学习者进行调查研究,除传统议题外还要关注热点议题,扩展日常语料以外的机构话语研究,注重语用能力的多维度、跨学科视角,增加大学生以外的其他研究对象,增加自发语料,构建国内二语学习者的语用研究理论体系.
    • 黄春梅; 郭伟
    • 摘要: 数据是教育学研究中开展量化研究或实证研究的基础,目前常用的数据来源在全面性、准确性和即时性方面存在一定的局限.本文提出的人工智能算法驱动的互联网感知社会宏观大数据信息平台Da a S(Data as a service),可为教育学研究者提供全新的大数据来源,其主要技术特征在于数据采集全面、动态和即时,数据由人工智能算法生成,覆盖全国所有区县,数据可视化可让使用数据变成像用网和用电一样低成本和高效,让构建模型和算法如同写PPT一样友好和便捷.DaaS信息平台能够为研究者提供传统数据采集方法难以收集的数据,从时间维度可帮助研究者开展具有历史发展进程规律性研究和预测性研究,从空间维度可帮助研究者开展跨区域研究,作为一种数据流驱动的创新型工具全面推动教育学研究的转型升级.
    • 朱玉军; 王香凤
    • 摘要: 针对我国教育实证研究缺乏明确的质量追求和品质标准的问题,提炼了定量研究中成就测验、问卷、李克特量表等研究工具的品质要求,明确了研究工具开发的流程及品质要求,厘清了实证研究论文中研究工具写作的原则及内容要求.利用建构的品质指标分析了实证研究论文案例,指出了其优点及存在的问题.
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