班级规模

摘要： 全球城市的基础教育资源配置始终面临学龄人口剧烈变动带来的结构性供给不足,以及居民教育质量需求持续提升的双重挑战。因此,优化基础教育资源配置结构,提升基础教育资源配置水平,实现基础教育资源供给的"公平性"和"充足性"是政府的长期诉求。本研究选择生师比、班级规模和生均教育经费三个指标,分析纽约、东京、新加坡及伦敦近年来的基础教育资源配置水平,发现四座全球城市的基础教育资源配置水平在逐步提升,其中纽约表现最佳。纽约、东京、新加坡和伦敦提升基础教育资源配置水平的政策措施:一是建立学龄人口变动预测机制,适应性调整学校数量与布局;二是分类设立平均班级规模标准,避免因学龄人口变动引发班级规模膨胀;三是依据基础教育各学段的教育教学特征、学校所在区域特征,设定相适应的生师比和教职比,保证教育教学水平;四是重构生均教育经费拨款公式,增加州政府和市政府的财政投入责任,提高教育经费的保障水平。得出如下启示:我国超大城市在应对学龄人口变动和优化基础教育资源配置的过程中,要尽快完善学龄人口预测机制,依据学龄人口分布调整学校布局;分学段、区域设定校均规模、班均规模、生师比和教职比,锚定配置标准;建立基于学校和学生特征的生均教育经费拨款公式,保证教育经费的稳定增长。

摘要： 浙江省金华市金东区光南中学是金华市金东区委区政府重点打造的窗口学校,占地83亩,有48个班级规模,是金华城区投资最大(投资4个亿)、配套设施最完善的公办学校。校名由“人民音乐家”施光南夫人洪如丁授权命名。学校在浙江省特级教师、金华市拔尖人才童国强校长的带领下,着力打造“趣雅”教育品牌,实现跨越式发展,教育质量名列金东区第一名。

摘要： 本文主要研究了高等学校教室利用率问题,给出了西北农林科技大学教室利用率现状分析,教室利用率存在问题分析以及对策和建议,提出了影响教室利用率的主要因素,认为加强利用率研究、制定相应政策、调整教室结构和班级规模、保持合适的生师比,可以有效提高教室利用率。

摘要： 当前,我国学前教育已经实现了基本普及目标,迈入全面提高质量的新阶段,已经从以往更多关注结构质量(如班级规模、园舍建筑等要素)的保障,发展到了更加重视过程质量(如师幼互动、同伴互动、课程实施、家长参与等要素)的动态发展阶段。而师幼互动、同伴互动、家园关系等要素共同构建了幼儿园特有的心理环境。在当前重视环境的育人价值的背景下,审视幼儿园班级心理环境,很有现实意义。

摘要： 一是在资源配置上加强对农村教育短板领域的投资。乡村小规模学校,班级规模小,相同的在校生需要更多的教育资源。在落实对农村不足100人的小规模学校按100人拨付公用经费政策基础上,考虑实施农村小规模学校按班级(例如班级规模不足50人按50人计算)拨付公用经费,保持农村小规模学校教育教学正常有序有效运转。

摘要： 江苏省淮阴中学具有百余年的历史。当代淮中继承并发扬其书香门第的优良传统,是首批国家级示范高中,首批江苏省四星级高中。为了发挥名校优势,均衡城市教育资源,促进新区发展,校方与新城政府于2015年在淮安生态新城西片区筹办新城校区,并于2019年正式竣工。新校区能容纳60个班级规模的师生,总用地面积为132322 m^(2),总建筑面积为97392 m^(2)。

摘要： 一是在资源配置上加强对农村教育短板领域的投资。乡村小规模学校,班级规模小,相同的在校生需要更多的教育资源。在落实对农村不足100人的小规模学校按100人拨付公用经费政策基础上,考虑实施农村小规模学校按班级(例如班级规模不足50人按50人计算)拨付公用经费,保持农村小规模学校教育教学正常有序有效运转。

摘要： 在全面二孩的背景下,我国提出高质量的教育发展要求,教育改革面临资源配置和提升质量的双重下行压力。作为协调二者关系的重要途径,美国的班级规模研究历经早期的大班额研究到小班化的实验改革项目最终从提升教育质量的核心手段日渐式微。通过这种历史演进可以看到,只有坚持教育研究和教育决策间的必要张力,树立过程化动态化的质量观并整体跟进教育改革的必需条件,才能兼顾好教育资源配置与提升质量的关系,切实推进教育的合理发展。

摘要： 缩小班级规模和提高教师学历是当前世界各国提升学生成绩的两种重要举措.本研究基于PISA 2018中国京、沪、苏、粤四省市与OECD国家数据,对班级规模和教师学历的分布特征进行国际比较,并采用多层线性模型分析班级规模、教师学历及其交互项对学生成绩的影响.研究发现,我国四省市中学班级规模平均比OECD国家高出13人/班,中学教师硕士学历比例比OECD国家平均低25.8％;从教师学历对应的班级规模来看,我国四省市硕士学历师资集中于班级规模为21-30人、36-40人两个班额区间的学校,OECD国家则表现出"大班额低学历、小班额高学历"的特点,硕士学历师资集中在16-20人的小班化学校;从班级规模对学生成绩的影响来看,以50人以上班额为基准,我国四省市班级规模缩小至41-45人、46-50人时,学生成绩提升明显,而OECD国家缩小至16-20人、26-30人、31-35人时,学生成绩提升更明显;从教师学历对学生成绩的影响来看,硕士学历教师比例对学生成绩呈现显著的正向影响,教师队伍中硕士学历比例每提升10％,我国四省市学生数学学科成绩平均提升10.2分,OECD国家学生成绩平均提升5.6分.对OECD国家班级规模进行二次项检验发现,班级规模对学生成绩的提升呈非线性关系,测算班级规模对学生成绩影响的边际效益最佳范围是21-30人/班.此外,对班级规模与教师学历的交互项进行检验,发现我国班级规模与教师学历对学生成绩是"相互独立"的影响效应,而OECD国家班级规模与教师学历对学生成绩则是"相互替代"的作用关系,两者均有特定的作用阈限.

摘要： 在全面二孩的背景下,我国提出高质量的教育发展要求,教育改革面临资源配置和提升质量的双重下行压力.作为协调二者关系的重要途径,美国的班级规模研究历经早期的大班额研究到小班化的实验改革项目最终从提升教育质量的核心手段日渐式微.通过这种历史演进可以看到,只有坚持教育研究和教育决策间的必要张力,树立过程化动态化的质量观并整体跟进教育改革的必需条件,才能兼顾好教育资源配置与提升质量的关系,切实推进教育的合理发展.

摘要： 目的:了解班级规模对小学生创造性思维的发展是否存在一定的影响.方法:采取测验法,运用北京师大心理系郑日昌、肖蓓玲编制的《创造性思维测验》,对大、小不同班级规模小学生创造性思维进行研究.结果:小班化教学的学生创造性思维总分以及变通性、独特性得分均显著高于大班学生.结论:小班化教学总体来说比大班教学更有利于促进小学生创造性思维的发展,小班的这种优势在四年级比三年级表现得更为明显,对女生比男生更明显.

摘要： 本发明公开一种大规模并行作业的规模动态扩展控制方法，包括以下步骤：S1、申请分配可以用于并行作业的规模扩展的空闲计算资源集合；S2、在新分配的计算资源上，启动作业控制程序；S3、在新分配的计算资源上，启动新的作业任务进程；S4、通知作业系统本进程可以与原来使用的计算资源上的作业任务进程合并；S5、作业系统收到S4中请求后，将原作业任务的进程信息与新分配计算资源上启动的新作业任务的进程信息汇总；S6、作业系统通知可以进行规模扩展处理；S7、重构作业运行时环境。本发明在不终止作业的基础上通过较小的开销动态扩展作业的规模，避免了终止作业带来的计算机时损失和用户体验降低，提升了大规模并行系统的可用性与资源利用率。

摘要： 本发明涉及规模化生产薄层石墨烯设备及方法。设备包括气流研磨系统、超临界剥离系统和分级系统。方法包括：(1)气流研磨的步骤：将石墨进行气流研磨，得到功能化粗产品；其中，气流研磨的工艺条件为：压力0.5‑1MPa，气体流量500‑5000m3/h，研磨时间10min‑24h，分级机转速1000‑20000rpm；(2)超临界剥离的步骤：将步骤(1)制得的功能化粗产品在超临界状态下进行剥离，得到粗石墨烯；(3)分级的步骤：对步骤(2)制得的粗石墨烯进行分级，得到薄层石墨烯。本发明提供的这一方法可规模化生产薄层功能化石墨烯，成本较低，生产效率高，商业化程度高。

摘要： 本发明提出了一种结合阵列增益控制和模拟波束赋形的空间调制方法，以及基于此空间调制方法的大规模多输入多输出(MIMO)系统。该方法将空间信息比特与发射样式相映射，可以有效利用空间自由度，提高系统的传输速率；本发明提出的对多个相邻天线子阵列采用的阵列增益控制方案有效提高天线子阵列的信道增益多样性，降低相邻子阵列的信道相关性；本发明基于信漏噪比准则提出的模拟波束赋形方法，可有效降低多用户大规模MIMO系统中射频链路的使用数量，同时减少用户间干扰。本发明所提出的系统，不仅适用于单用户混合结构大规模MIMO系统，还适用于多用户混合结构大规模MIMO下行传输系统。

摘要： 本发明公开了一种FDD大规模MIMO系统中基于移动速度的天线规模选择方法，用户端采用模拟反馈方案向基站端反馈导频信号，基站端估计出下行信道；通过迫零预编码传输数据，然后根据用户的移动速度，根据MIMO系统的频谱效率对开启的天线数进行求导，获得移动速度与最优天线规模的关系，选择开启的天线规模。本发明能够依据用户移动速度的不同，合理的调整信道估计与反馈在相干时间的比重，在发射分集增益与信道估计与反馈开销之间做出最优的折中，有效提升系统的频谱效率。

摘要： 本发明提供一种规模化高盐废水脱盐装置及规模化高盐废水脱盐方法，涉及废水处理技术领域。该一种规模化高盐废水脱盐装置及规模化高盐废水脱盐方法，包括加热箱，进水装置，高压进气装置，进气管，蒸发机构，清理机构，冷凝抽气装置，导气管，加热箱顶端设有高压进气装置，高压进气装置底端固定连接有进气管，进气管底端与加热箱顶端固定连接，加热箱右侧固定连接有进水装置，加热箱内部顶端固定连接有蒸发机构，对榨菜厂腌菜废水中进行处理，蒸发机构内部转动连接有清理机构，加热箱底端左侧设有冷凝抽气装置，冷凝抽气装置左侧固定连接有导气管，解决了榨菜厂腌菜废水含盐量高的问题。

摘要： 本发明涉及水溶性萘醌衍生物组合物和其制备方法、有害藻类控制用水溶性组合物、大规模有害藻类控制方法、以及大规模有害藻类人工智能监控、去除以及预防自动化系统。根据本发明的一个实施例，提供一种水溶性萘醌衍生物组合物制备方法，其中，使1,4‑萘醌化合物和N,N‑二乙基乙烯基二胺发生反应，得到化学式2的中间产物，在化学式2的中间产物反应盐酸，得到化学式1的化合物。另外，提供一种由化学式1表示的水溶性萘醌衍生物组合物。进一步地，提供一种有害藻类控制用水溶性组合物、利用有害藻类控制用水溶性组合物的大规模有害藻类控制方法、以及大规模有害藻类人工智能监控、去除以及预防自动化系统。

摘要： 本发明公开一种大规模继代培养及规模放大培养天山雪莲细胞的工艺，包括天山雪莲细胞系筛选:采用天然雪莲试管苗进行外植体诱导，获得愈伤组织，以MS培养基作为筛选培养基对固体细胞进行逐代筛选，培养条件为22～25°C的无光照培养，筛选出生长快速的白色细胞系；摇瓶规模继代培养:挑选生长状态良好、没有灰色褐化、质地疏松的固体细胞接种到含有MS培养基的培养液摇瓶中继代培养；培养条件为22～25°C的无光照培养；摇瓶转反应器继代培养：将摇瓶中细胞转接到反应器中进行继代培养，培养条件为23～25°C的无光照培养，通气保持反应器中的流量计通气读数在60～80L/h；解决细胞在放大培养的过程中对培养条件的波动的耐受力低，容易出现褐化现象的问题。

摘要： 提供用于设计在第一规模下的生物体的实验以产生用于预测在第二更大规模下的所述生物体的性能的第一规模性能数据的系统、方法及计算机可读媒体。所述设计包含至少部分地基于第二规模条件对在所述第二规模下的生物体的性能参数的贡献来确定第一规模筛选条件。所述第一规模筛选条件包含无法在第一规模下复制的第二规模条件的一或多个代理。所述设计至少部分地基于在所述第二规模下的所述生物体的代谢的计算机建模来确定第一规模筛选参数。

摘要： 本发明公开一种大规模并行作业的规模动态扩展控制方法，包括以下步骤：S1、申请分配可以用于并行作业的规模扩展的空闲计算资源集合；S2、在新分配的计算资源上，启动作业控制程序；S3、在新分配的计算资源上，启动新的作业任务进程；S4、通知作业系统本进程可以与原来使用的计算资源上的作业任务进程合并；S5、作业系统收到S4中请求后，将原作业任务的进程信息与新分配计算资源上启动的新作业任务的进程信息汇总；S6、作业系统通知可以进行规模扩展处理；S7、重构作业运行时环境。本发明在不终止作业的基础上通过较小的开销动态扩展作业的规模，避免了终止作业带来的计算机时损失和用户体验降低，提升了大规模并行系统的可用性与资源利用率。

摘要： 本实用新型涉及教育用具技术领域，且公开了一种用于班级建设的班级荣誉展示板，解决了现有班级荣誉展示板结构较为单一，不能够进行伸缩调节的问题，其包括展示板本体，所述展示板本体由第一展示板、第二展示板和第三展示板构成，第一展示板和第二展示板的两侧均开设有条形槽，条形槽的顶端设置有限位槽一，条形槽的底端设置有限位槽二，限位槽一和限位槽二与条形槽为连通结构，第二展示板和第三展示板的顶端均设置有连接段，连接段的两端均设置有与条形槽、限位槽一和限位槽二相匹配的调节手柄；通过该班级荣誉展示板能够实现伸缩调节，能够根据奖状的数量对展示板进行不同长度的调节，并且调节方便，操作简单。