国际关系学

摘要： 中国共产党第二十次全国代表大会将于年内隆重召开。今年以来,本院与上海市国际关系学会、上海国际战略问题研究会联合举办“迎接二十大胜利召开系列学术研讨会”,与广东外语外贸大学国别和区域高等研究院联合举办“迎接党的二十大国际形势视频系列研讨会”。

摘要： 全球知识产权治理博弈深层话语构造的中国方案,邵科在《法学研究》2021年第6期撰文指出,全球知识产权治理不是比较法或私法视角能够完整洞照的领域,而是社会学及国际关系学视角下理念、框定、行动论的真切投影。唯有从细节上呈现全球知识产权治理冲突、变革、造法的内在原理,方能开辟中国方案平视西方、会通而超胜的建构式超越之路。肇建以中国文化之深层话语构造为本源的、直指全球知识产权治理变革根本困境的中国范式和中国路径,能够推动国际法律规范的重构。它符合世界文化多样性的普遍诉求,也是对海外知识产权主流学派期待“新路径”、消解西方“一元轴心”的充分回应。在当前大国竞争的形势下,它可以成为包容产业创新与世界均衡发展的最大公约数,从而进一步颠覆美国全球知识霸权的“合法性”,并取得“义利兼顾、万物并育”之至诚公理在世界范围内的深层共鸣。

摘要： 近期,上海国际问题研究院主办,上海国际战略问题研究会、上海市国际关系学会协办的“党的二十大前后中国与世界”系列研讨会持续举行。上海国际问题研究院副院长、上海国际战略问题研究会会长严安林2022年8月26日在其中的“中国国际传播和国际话语权建设”研讨会上发言,要点如下。

摘要： 《阿拉伯世界研究》(双月刊)于1981年10月经教育部批准,自1982年起公开发行。本刊以夯实基础研究、聚焦热点问题、发掘前沿议题和培养学术新人为宗旨,鼓励打破学科壁垒,对中东问题进行跨学科研究,为学者富有创见的新思想、新观点、新论断提供学术传播平台。本刊注重基础研究与政策研究相结合,对中东研究中的重大理论与现实问题进行深入研讨。本刊长期关注的主要议题如下:1.中东问题理论研究:运用政治学、国际关系学、社会学、经济学、历史学、民族学、宗教学等学科的理论与方法对中东国家内政、外交、经济、安全、能源及社会思潮等领域的研究。

摘要： 历史学与国际关系学是两个不同的学科,两者之间既有十分密切的联系,又有很大的差别。实际上,所谓的“国际关系”研究一直是历史研究的一个重要领域,只不过历史学家的视角和方法与国际关系学家不同而已。历史学家在研究国际关系的时候,较少受到国际关系学界学派和范式争论的影响,也较少受到“威斯特伐利亚情结”的束缚。这或许能为国际理论在历史转换时期的发展和进步提供有益的思考。

摘要： 新时代中国国际关系学需要紧扣新型国际关系建构和人类命运共同体建设两大现实主题,以推动和实现国内治理和国际治理的系统互动.为此,中国国际关系学的知识体系亟需重塑.本文从历史维度、经验现实维度和价值规范维度讨论了推动国际关系建构合作性竞争理论体系的可能性.历史维度尝试通过加强跨国合作和人类共同发展的历史叙事,改善传统国际关系学的冲突性认知模式,从而对整个国际关系研究知识体系和话语体系进行批判性反思.经验维度以描述和归纳世界政治多元性为出发点,强调在历史转型期和新研究方向探索期经验理论供给严重不足,基于中国国内治理实践的多元共生与合作发展的经验性理论建构,对建设中国国际关系学科体系具有尤为关键的意义.规范维度放眼未来,旨在通过世界主义理念和全球治理理念的学理讨论,推动新的国际规范和全球意识的生成,为阐释中国的世界观、国际秩序观与外交实践之间的内在关联留下进一步讨论的空间.

摘要： 作为一个整体化的科研教学流派,世界综合区域学由诸多理论结合而成,包括国际关系、世界政治、国际政治经济学、比较政治学、历史学、宏观社会学、文化人类学、政治地理学以及国际问题周边学科等.本文详细描述了国情研究中的地理学与社会学方法及二者对确立现代世界综合区域研究论域与研究方法之贡献,并在此基础上,将俄罗斯的世界综合区域学研究划分为四个阶段:18 ～19世纪综合性东方学与国情学的诞生;20世纪20 ～ 40年代经济及社会政治问题丰富了传统国情学内涵;20世纪50 ～ 70年代尝试运用专业学科及跨学科知识分析区域现象及进程;20世纪90年代以来形成整体化的区域学研究方法,确定世界综合区域研究论域,创建理论工具.冷战后区域学之对国际学术的影响是显著增长的.为理解全球问题与本土问题相互制约的关系特征,必须立足于具体区域状况与具体国情,对二者之间相互作用的过程加以研究,唯其如此,才能对全球趋势进展规模及后果作出评判.据此也可以说,全球化并未减弱而是增加了从专业角度理解世界区域的需求.

摘要： 源于西方的国际关系学主要从两大路径出发研究国家利益。一种路径从国际维度出发,多以国际体系为框架,聚焦于国家利益的"第三意象"分析。这一国家利益分析范式往往陷入"整体主义失败"(holism failure),即将国际体系中的国家视为一个不可分主体,默认其利益具有统一性和连续性,从而在具体问题的分析中缺乏解释力。

摘要： 2021年,中国共产党迎来百年华诞。作为党的事业的重要组成部分,在复杂多变的国际环境中,新中国外交走出了一条独特的发展道路,为国家的独立、富强与民族复兴作出了重要贡献。当前世界正处于百年未有之大变局之中,我国面临的外部环境出现新的变化和挑战。中国外交需要借鉴历史经验,在习近平外交思想的指引下继续砥砺前行。为此,在中国国际关系学会指导下,上海市国际关系学会、上海国际问题研究院、金仲华家乡浙江省桐乡市人民政府以及文汇报社决定联合举办第十三届“金仲华国研杯”征文活动。

摘要： 关于国际关系学欧洲中心论的存在以及对其进行超越的种种讨论由来已久。更为全球化的国际关系学理念促使国际关系学术共同体将视野拓展到之前占据主导位置的美国和西方的范围之外,接纳更广泛的多样性,尤其是承认“非西方”民族和社会的地位、作用和贡献。一些国际关系学者认为,对话是建立全球国际关系学的途径。我们可以在文明对话的框架内,将国际关系学中的核心一外围对话概念化。

摘要： 国际合作研究作为国际关系学的一个分支领域,它的发展必然深受国际关系学发展的影响,而在当前的国际合作文献研究中,对这一知识关系的探讨可以说是相当稀缺,因此,本文试图就此做些初步的探讨,而且这里探讨的知识关系主要是单向度的,即主要强调国际关系学的发展历史对国际合作研究的影响.

摘要： 笔者首先阐述本文的研究设计与研究方法，进而论述作者的研究发现并且进行初步的分析，然后笔者思考作为全球性的国际关系学科如何才能够走出美国国际关系研究的主导地位，这涉及对美国国际关系研究的优点的合理借鉴及其缺失的充分认识等问题。

摘要： 国际机制(International Regime)研究在国际关系理论中,现在越来越成为一个具有现实意义和普遍追求的趋向.中国国际关系学界自从20世纪80年代以来,对于国际机制的研究从介绍西方相关的理论、一些国际组织和国际制度,到开始反思和批判西方理论,以至于开始了对这一理论前沿课题的自我探索,取得了相当显著的成果.国际机制研究既包括了机制理论,又包括具体的机制研究(组织和有形与无形的规则),还包括了机制变迁的动因研究.

摘要： 本文主要分析国际关系学的不同发展阶段及其特rn点，然后以此作为基础，指出以问题为导向的常规性实证研究在现阶段国际关系研究中的重要作用。

摘要： 2014年5月,莫迪上台执政后,外交上以大国外交和经济外交为中心并在多个层面拓展全方位外交关系,显示出在新一届政府执政理念中外交占据的位置和分量.在中印关系方面,经历两国最高领导人的互访和多领域的对话与协调机制后,中印关系获得了一定程度的推进和发展,而与此同时,印度对华外交的复杂性逐渐凸显,传统对华外交中的对冲趋向在莫迪政府时期体现得较为明显.本文立足于这一事实,从"对冲"这一概念入手,分析对冲的政策含义、莫迪政府对华对冲的意图及行为体现,以利于从更深层次上揭示印度政府政策考量.

摘要： 2014年5月,莫迪上台执政后,外交上以大国外交和经济外交为中心并在多个层面拓展全方位外交关系,显示出在新一届政府执政理念中外交占据的位置和分量.在中印关系方面,经历两国最高领导人的互访和多领域的对话与协调机制后,中印关系获得了一定程度的推进和发展,而与此同时,印度对华外交的复杂性逐渐凸显,传统对华外交中的对冲趋向在莫迪政府时期体现得较为明显.本文立足于这一事实,从"对冲"这一概念入手,分析对冲的政策含义、莫迪政府对华对冲的意图及行为体现,以利于从更深层次上揭示印度政府政策考量.

摘要： 2014年5月,莫迪上台执政后,外交上以大国外交和经济外交为中心并在多个层面拓展全方位外交关系,显示出在新一届政府执政理念中外交占据的位置和分量.在中印关系方面,经历两国最高领导人的互访和多领域的对话与协调机制后,中印关系获得了一定程度的推进和发展,而与此同时,印度对华外交的复杂性逐渐凸显,传统对华外交中的对冲趋向在莫迪政府时期体现得较为明显.本文立足于这一事实,从"对冲"这一概念入手,分析对冲的政策含义、莫迪政府对华对冲的意图及行为体现,以利于从更深层次上揭示印度政府政策考量.

摘要： 2014年5月,莫迪上台执政后,外交上以大国外交和经济外交为中心并在多个层面拓展全方位外交关系,显示出在新一届政府执政理念中外交占据的位置和分量.在中印关系方面,经历两国最高领导人的互访和多领域的对话与协调机制后,中印关系获得了一定程度的推进和发展,而与此同时,印度对华外交的复杂性逐渐凸显,传统对华外交中的对冲趋向在莫迪政府时期体现得较为明显.本文立足于这一事实,从"对冲"这一概念入手,分析对冲的政策含义、莫迪政府对华对冲的意图及行为体现,以利于从更深层次上揭示印度政府政策考量.

摘要： 本发明提供了一种基于时空关系学习的移动社交网络用户关系推断方法，本发明同时考虑了个体之间的移动性和社交性。考虑社交网结构对社会联系预测的有效性，该模型首先基于用户的移动性构建一个初步的社交图，然后从初步构建的社交图中抽取用户对的社交网络结构特征，最后综合移动性和社交性两个方面的特征进行朋友关系推断。我们的模型一旦训练完成，可以较好地迁移不同的场景对用户之间的朋友关系进行预测。通过对两个真实世界数据集的实验证明我们的方法始终优于现有的方法。此外，我们的模型对于具有少量签到数据和不具备碰面事件的关系也有效。

摘要： 含义关系学习装置(1)具备：负例数据生成部(12)，其通过将构成多个正例数据对的语言数据组合而生成多个负例数据对；特征量提取部(13)，其从分别构成负例数据对的语言数据中提取特征量；相似度计算部(14)，其计算各个负例数据对的特征量之间的相似度；学习用负例数据生成部(15)，其基于相似度，将多个负例数据对分类为预先决定的多个相似度范围，由此生成与多个相似度范围对应的多个学习用负例数据集；学习数据集选择部(17)，其以按照基于多个相似度范围而预先决定的选择计划的顺序，选择多个学习用负例数据集中的任意的学习用负例数据集；以及学习处理部(18)，其使用选择出的学习用负例数据集和多个正例数据对来进行机器学习处理。

摘要： 本发明公开了国际关系教学中的文化关系教学演示装置，涉及教学设备。包括工作台，工作台上面设置有电脑主机，电脑主机上有显示器；工作台上面还设置有一个圆盘形的展示台，展示台中心的孔内竖向设置有螺杆，螺杆下端伸到工作台台面的下方；螺杆顶端升降台，在展示台和升降台上面分别安装有阅读器；在螺杆下端和升降台最低位置分别安装有触碰传感器；在工作台的台面下面还安装有主控器，触碰传感器连接主控器的输入端，主控器的输出端连接变频电机的控制器，主控器连接电脑主机，两个阅读器分别连接电脑主机。本发明解决了国际文化关系教学中，演示实物的讲解教师根据书面的资料进行讲解，存在教师工作强度大，讲解内容不全面的问题。

摘要： 本实用新型涉及教学演示装置技术领域，且公开了一种国际关系教学中的文化关系教学演示装置，包括演示板，所述演示板的前后两侧均固定连接有转动销，所述转动销的外侧转动连接有转动座，所述转动座的底部固定连接有数量为两个的斜杆，所述斜杆的底部固定连接有连接板，所述连接板的底部固定连接有伸缩杆，所述斜杆的外侧转动连接有套筒，所述套筒的外侧固定连接有顶杆，所述套筒的外侧固定连接有数量为两个的限位套。该国际关系教学中的文化关系教学演示装置，解决了现有的教学演示装置大都不能将演示板放平，导致学生只能在固定方位观看教学演示，演示模式较为单一，不便于学生更好地参与到教学中的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种国际关系教学中的文化关系教学演示装置，包括基座，所述基座底部的左右两侧均固定连接有缓冲套筒，所述缓冲套筒的内部设有弹簧，所述弹簧的底部设有支腿，所述支腿的底端伸出缓冲套筒，且端部连接有万向轮，所述演示板本体的边缘设有边框，所述固定架的底部开设有和演示板本体相对应的卡槽，所述演示板本体卡接于卡槽中，所述演示板本体包括写字板和LED显示板，所述固定架的一侧通过连接耳转动连接有推拉杆，所述基座顶部的中间还设有蓄电池组，所述LED显示板和蓄电池组之间电性连接，减震效果好，大大提高了可移动性能，改变传统的演示装置结构，能够实现传统手写板和多媒体教学相结合，演示效果好。

摘要： 本实用新型涉及一种公共关系学课堂学习档案挂架，包括底板，所述底板底部的两侧均设置有移动轮，所述底板的上端设置有活动杆，所述活动杆的外侧设置有两组连接盘，所述连接盘上可拆卸安装有文件架，所述连接盘内腔的两侧均设置有用于安装文件架的卡紧机构，所述底板的左右两侧还设置有定位机构，所述卡紧机构包括固定于连接盘内的连接架和位于文件架下端的固定块，所述连接架内设置有滑动板。该公共关系学课堂学习档案挂架，通过卡紧机构，可以快速将多个文件架安装在挂架上，方便分类整理，同时可以快速取下单一类别的档案学习，便于教学使用，由定位机构可将装置稳定定位，使之不易滑动，其实用性更强。

摘要： 本实用新型涉及公共关系学技术领域，公开了一种公共关系学课堂学习档案挂架，包括撑板，所述撑板右侧顶部、中部和底部均放置有转杆，所述转杆左端通过轴承与撑板转动连接，所述转杆右侧固定安装在挂框左壁中部，所述轴承和转杆外侧套接有扭转弹簧。本实用新型通过设置有尼龙绳和限位弹簧，可通过限位弹簧给予夹板作用力，经夹板将档案夹定位在挂框内，限位弹簧与夹板配合使用，适用于夹紧定位多种尺寸的档案夹，通用性强，通过设置有轴承和扭转弹簧，可通过挂框的转杆经轴承与撑板转动连接，并由扭转弹簧给予作用力，可使挂框横向摆放，在取出挂框内档案夹时，只需施力转动挂框即可，相较于现有挂框限位方式，便于挂框的转向。

摘要： 本实用新型公开了一种用于公共关系学教学的迷你投影机往复装置，包括底座和支撑板，所述支撑板通过电动推杆固定在底座的上端，所述电动推杆为两个，所述支撑板的上端两侧竖向固定有固定板，且固定板的上端之间连接固定有第一滑杆，所述第一滑杆上固定有滑块，所述第一滑杆贯穿滑块上端开设的滑孔，所述滑块的前侧表面旋接固定有第二螺栓，所述第二螺栓的内侧末端与第一滑杆的表面接触。本实用新型通过使固定投影机的固定槽通过滑块固定在支撑板上端的第一滑杆上，然后使支撑板通过电动推杆支撑在底座上，在使用时，不仅可以通过滑杆前后调整固定槽的位置，还可以通过电动推杆上下调整固定槽的位置，从而可以将投影机正好对准荧幕。

摘要： 本实用新型公开了一种公共关系学课堂学习档案挂架，包括安装板和预留孔，所述安装板的顶端和底端均开设有预留孔，且安装板内部开设有用于旋转杆穿入的孔槽，并且安装板的内部开设有空腔，所述孔槽的两端与安装板的相连通，且孔槽两端槽壁处的安装板与旋转杆之间为滚动轴承活动连接，所述旋转杆与挂框注塑一体成型，并且挂框另一侧内壁固定粘接有第一横杆，所述挂框面对安装板的一侧表面与第二横杆一端相接触。该公共关系学课堂学习档案挂架可以安装于墙面上，这样不占用桌面面积，同时设置有等间距分布的挂框，并且挂框为旋转结构，这样档案夹可以堆叠到一起，摆放整理有序，便于人们拿取使用，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种用于公共关系学教学的迷你投影机往复装置，包括电机板与导向轴；导向轴的两端安装在固定座上，导向轴的上方设有移动板，移动板的底部设有移动座，移动座通过移动槽套装在导向轴的外周面上，固定座之间设有支撑轴，支撑轴的端部设有从动轮，电机板上设有驱动电机，驱动电机的下部设有驱动轮，驱动轮与从动轮之间设有驱动皮带；移动板上设有固定壳，固定壳的外侧位置设有扣板，扣板的中部位置设有弯曲部，驱动皮带穿过扣板的下部与固定壳之间。本实用新型将公共关系学教学的迷你投影机安装在固定壳上，固定壳的侧部通过扣板扣接在驱动皮带的外周面上，从而可以方便控制迷你投影机进行来回移动调节，方便教学者用于公共关系学教学。