克服多头领导的教师主导人工智能教育机器人

摘要

克服多头领导的教师主导人工智能教育机器人，包括：实例汇报步骤；原理描述修改步骤；人工智能代码修改步骤；人工智能代码替换步骤。上述方法、系统和机器人，基于深度学习、大数据通过对人工智能的学习辅助实例进行抽查并向老师汇报，通过抽样检查的方式，来使得主导权重新回到老师的手中，同时又让人工智能有着一定的自由度进而能够继续发挥人工智能的作用和效果，而且也降低了老师进行督导人工智能的工作量。而且老师可以通过对人工智能算法的原理描述进行修改直接干预和改进人工智能的学习辅助过程，能够极大地改变人工智能教育的不良现状，对于人工智能教育的健康发展有着极其重要和深远的意义。