一种基于互联网的液压元件理论与实验同步教学系统

摘要

本发明公开了一种基于互联网的液压元件理论与实验同步教学系统，涉及互联网教学技术领域，本发明基于液压元件教学现状，将互联网控制技术、学校多媒体教学系统、远程控制技术、液压伺服控制系统、液压元件理论教学、实验室系统、学生的学习终端等有机的结合起来。本发明使教师在多媒体教室，通过系统上的课件讲授理论知识，同时可以现场操纵实验台进行编程、实验，经视频音像系统，在课堂讲授理论知识的同时，直观验证所讲知识，且在一个实验台上可以做多个液压元件的多个性能实验，满足教师液压元件课程的教学要求及学生学习、实验要求，克服了高校实验室建设经费困难，实现高校液压元件课程的理论教学与实验系统的有机结合和共同分享。