一种效果好的心理教育教学用环境模拟装置

摘要

本发明公开了一种效果好的心理教育教学用环境模拟装置，具体涉及环境模拟领域，包括槽板，本发明通过设有圆柱、凹槽、圆柱、圆槽，有利于工作人员使用圆柱的外壁与对应固定板顶端开设的凹槽内壁进行卡接连接，使用槽板底端活动连接的连接杆与对应圆柱顶端开设的圆槽内壁进行活动连接，安装升降柱、卡块、卡槽、支撑柱、限位杆、限位槽，有利于工作人员使用固定板底端开设的两个卡槽分别与对应支撑板顶端活动连接的两个卡块进行卡接连接，使用固定板底端开设四个限位槽分别与对应滑块顶端活动连接的限位杆进行卡接连接，从而使得固定板的底端与对应滑块的顶端活动连接，有利于工作人员控制升降柱带动固定板进行升降。