一种基于语音识别技术的课程教学评价实现方法

摘要

本发明公开了一种基于语音识别技术的课程教学评价实现方法，适用于课程教学评价；具体包括以下步骤：（1）建立课程语音语料库；（2）设置用于课程教学评价用户信息库；（3）构建用于课程教学评价的语音识别模型；（4）课程关键字处理；（5）课程教学评估效果。本发明改变了传统的课程教学的评价方式，结合语音识别技术，用以兼顾不同高校课程评价的需求，具有理论价值和实际意义。