基于临床带教的医师智能排班方法、系统、设备和介质

摘要

本申请提供了一种基于临床带教的医师智能排班方法、系统、设备和介质，根据成员的基础信息构建人物画像特征，其中包括依据专业与临床诊疗能力设定的权值；其中，所述成员包括：上级医师与下级医师；根据科室与教学需求划分多个岗位；收集成员模块各成员的限制因素和历史排班记录，依据人物画像特征与排班规则，将成员模块中的各成员匹配至各岗位以及学生匹配各医师，以确定排班结果。本申请能够降低人力，实现高度自动化、高度适应性排班，节省精力，提高效率，提升教学质量；高效排布，强纠错，设置纠错环节，实现学习机会均等，随机分配；能对每个成员进行维护，系统根据规则，将任务进行匹配、分工，排班系统具有前瞻性，避免重复劳动。