基于大数据和人工智能的无机化学课程教学辅导管理方法

摘要

本发明公开了基于大数据和人工智能的无机化学课程教学辅导管理方法，包括老师将课程教材进行分解以及学习要求，按时进行直播课程录制；学生在教学系统上进行注册，进入教学系统进行学习，根据选课分班的结果，进入所在课程的班级，根据课程导师的要求查看和阅读每一章节的课程辅导教材，并按时进行直播课程学习；学习过程中，学生进行现场提问并由辅导老师进行解答，实现在线交流，课后老师布置课程作业，由学生完成，课程章节学习结束后，进行单元测评和评分；通过采集老师教学以及学生学习状态、学生课后反馈以及考试成绩进行大数据分析，总结良好的教学方式、重点知识内容、疑难点知识内容，便于进行教学管理，优化教学方案，提高教学质量。