一种基于记忆网络模型的学生学习过程评估方法及系统

摘要

本发明公开了一种基于记忆网络模型的学生学习过程评估方法及系统，涉及教育监控技术，针对现有技术中技术点关联性不足已经对学习情况描述不准确的问题提出本方案。主要通过利用静态的键矩阵以及动态的值矩阵分别进行知识点基本数据和掌握程度的数字化表示。挖掘不同知识点之间的关系，并直接评估学生对每个知识点的掌握程度。优点在于，能自动发现知识点之间的联系，并能描述学生不断变化的知识状态，更加符合人类知识追踪的实际情况。