一种学生实践监管方法、装置、设备及可读存储介质

摘要

本发明涉及学生实践技术领域，具体而言，涉及一种学生实践监管方法、装置、设备及可读存储介质。获取第一信息；发送第一控制命令，所述第一控制命令包括在用户界面的第一区域显示第一对象的命令，所述第一对象包括待审核的实践课程申请；获取第一操作信息，所述第一操作信息包括对所述待审核的实践课程申请进行审批的操作；将第二信息发送至所述第一信息的发送方，所述第二信息包括对所述待审核的实践课程申请的审批结果通知。本发明通过在对实践活动各个环节的监管，可以让实践活动的监管部门或教育监管部门能够实时掌握每一个实践活动的各种情况，做到将数量众多、实践场地分散的实践活动进行集中并监管。

说明书

技术领域

本发明涉及学生实践技术领域，具体而言，涉及一种学生实践监管方法、装置、设备及可读存储介质。

背景技术

现阶段，各个学校都在逐渐重视对学生综合能力的培养，在综合能力的培养中，组织学生进行校外的社会实践是目前很多学校都在大力进行的，但是学校在组织学生进行社会实践时，难免会存在各种各样的问题，如交通安全问题、实践项目的安全问题、实践课程设置合理性问题以及实践效果问题等。因此，就需要教育监管部门对实践活动进行实时监管和事后监管，但是由于实践活动数量较多、实践场地也比较分散，导致监管难度非常大。

发明内容

本发明的目的在于提供一种学生实践监管方法、装置、设备及可读存储介质，以改善上述问题。

一方面，本申请实施例提供了一种学生实践监管方法，所述方法包括：

获取第一信息，所述第一信息为待审核的实践课程申请信息；所述待审核的实践课程申请信息可由实践基地端的服务器发送，也可由教师端的服务器发送；

发送第一控制命令，所述第一控制命令包括在用户界面的第一区域显示第一对象的命令，所述第一对象包括待审核的实践课程申请；

获取第一操作信息，所述第一操作信息包括对所述待审核的实践课程申请进行审批的操作；

将第二信息发送至所述第一信息的发送方，所述第二信息包括对所述待审核的实践课程申请的审批结果通知。

可选地，所述获取第一操作信息，所述第一操作信息包括对所述待审核的实践课程申请进行审批的操作，包括：

获取第一子操作信息，所述第一子操作信息包括对所述第一对象中的第二子对象的选中操作；所述第一对象包括第一子对象和第二子对象，所述第一子对象包括所述待审核的实践课程申请的基本信息，所述基本信息包括实践课程名称、实践课程所培养的能力、实践课程的发送方和申请时间等信息；所述第二子对象包括审批操作按钮；

发送第一子控制命令，所述第一子控制命令包括在用户界面的第二区域显示第二对象的命令，所述第二对象包括第三子对象、第四子对象和第五子对象，所述第三子对象包括所述待审核的实践课程申请的详细信息；所述详细信息包括活动序号、活动分类、活动名称、活动地址、活动学校、活动基地、活动人数、开始时间、结束时间、活动附件、备案素材和审批状态等情况；所述第四子对象包括通过审批按钮，所述第五子对象包括不通过审批按钮；

获取第二子操作信息，所述第二子操作信息包括对所述第四子对象或第五子对象中的一个的选中操作。审核者在仔细查看所述第三子对象中的信息后，若未发现异常或潜在风险处，即可通过审核，若通过所述第三子对象中的信息，发现了有异常或风险处，即可不通过审核。

可选地，所述将第二信息发送至所述第一信息的发送方，所述第二信息包括对所述待审核的实践课程申请的审批结果通知后，还包括：

发送第三信息至数据库进行存储，所述第三信息包括已通过审批的实践课程申请信息；

获取第二操作信息，所述第二操作信息包括对第三对象的选中操作，所述第三对象包括查询实践活动的按钮；

获取第四信息，所述第四信息包括数据库中存储的所有已通过审批的时间课程申请信息；

发送第二控制命令，所述第二控制命令包括在用户界面的第三区域显示第四对象的命令，所述第四对象包括所述第四信息。所述第四信息包括活动序号、活动分类、活动名称、活动地址、活动学校、活动基地、活动人数、开始时间、结束时间、活动附件、备案素材、审批状态、活动状态等情况。

可选地，所述方法还包括：

获取第五信息，所述第五信息包括所有在进行中的实践活动的信息；

将每个实践活动流程安排单独提取，所述流程安排中包括活动每个环节的预计开始时间和预计结束时间；

获取第六信息，所述第六信息包括活动的主持教师上传的活动每个环节的实际开始时间和实际结束时间；

判断所述第六信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间是否相符；若所述第六信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间不符，则发送报警信号。

可选地，所述判断所述第六信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间是否相符；若所述第六信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间不符，则发送报警信号，包括：

当判断实践活动的第一个环节的实际开始时间时，获取第七信息，所述第七信息包括第一个环节的实际开始时间；

将第一个环节的实际开始时间与第一个环节的预计开始时间做差，若差值达到阈值时间，就发送报警信号；所述阈值时间可以是10分钟或者是任意一个预设的值；

若在第一个环节的预计开始时间之后的第一时间内，仍未收到所述第七信息，则发送报警信号；所述第一时间与所述预计开始时间的差值为所述阈值时间。

当判断实践活动的第二个环节或第二环节以后的环节的实际开始时间时，获取第八信息，所述第八信息包括第二个环节或第二环节以后的环节的实际开始时间，记为第二时间；

根据当前环节的预计开始时间与当前环节前一个环节的预计结束时间，计算出当前环节的预计开始时间与当前环节前一个环节的预计结束时间的差值，记为第一差值；

获取第九信息，所述第九信息包括当前环节前一个环节的实际结束时间，记为第三时间；

将所述第二时间与所述第三时间做差，得到第二差值，将所述第二差值与所述第一差值做差，得到第三差值；

判断所述第三差值与所述阈值时间的大小，若所述第三差值大于所述阈值时间，则发送报警信号。

当判断实践活动的实际结束时间时，获取第十信息，所述第十信息包括当前环节的实际开始时间，记为第四时间；

根据当前环节的预计开始时间与当前环节的预计结束时间，计算出当前环节的预计开始时间与当前环节的预计结束时间的差值，记为第四差值；

根据所述第四时间和所述第四差值，计算当前环节的当前预计结束时间，所述当前预计结束时间为所述第四时间与所述第四差值绝对值之和；

获取第十一信息，所述第十一信息包括当前环节的实际结束时间，记为第五时间；

根据所述第五时间和所述当前预计结束时间，计算出所述第五时间与所述当前预计结束时间的差值，记为第五差值；若所述第五差值大于所述阈值时间，则发送报警信号；

若在所述当前预计结束时间之后的第二时间内，仍未收到所述第十一信息，则发送报警信号；所述第二时间与所述预计开始时间的差值为所述阈值时间。

可选地，所述方法还包括：

获取第十二信息，所述第十二信息包括活动的主持教师上传的活动过程记录表和每个学生的实践活动评价表；

获取第三操作信息，所述第三操作信息包括对第五对象的选中操作，所述第五对象包括实践结果查询按钮；

发送第三控制命令，所述第三控制命令包括在用户界面上显示第六对象，所述第六对象包括所述第十二信息中的内容。

第二方面，本申请实施例提供了一种学生实践监管装置，所述装置包括：

第一获取模块，用于获取第一信息，所述第一信息为待审核的实践课程申请信息；所述待审核的实践课程申请信息可由实践基地端的服务器发送，也可由教师端的服务器发送；

第一发送模块，用于发送第一控制命令，所述第一控制命令包括在用户界面的第一区域显示第一对象的命令，所述第一对象包括待审核的实践课程申请；

第二获取模块，用于获取第一操作信息，所述第一操作信息包括对所述待审核的实践课程申请进行审批的操作；

第二发送模块，用于将第二信息发送至所述第一信息的发送方，所述第二信息包括对所述待审核的实践课程申请的审批结果通知。

可选地，所述第二获取模块，包括：

第一获取单元，用于获取第一子操作信息，所述第一子操作信息包括对所述第一对象中的第二子对象的选中操作；所述第一对象包括第一子对象和第二子对象，所述第一子对象包括所述待审核的实践课程申请的基本信息，所述基本信息包括实践课程名称、实践课程所培养的能力、实践课程的发送方和申请时间等信息；所述第二子对象包括审批操作按钮；

第一发送单元，用于发送第一子控制命令，所述第一子控制命令包括在用户界面的第二区域显示第二对象的命令，所述第二对象包括第三子对象、第四子对象和第五子对象，所述第三子对象包括所述待审核的实践课程申请的详细信息；所述详细信息包括活动序号、活动分类、活动名称、活动地址、活动学校、活动基地、活动人数、开始时间、结束时间、活动附件、备案素材和审批状态等情况；所述第四子对象包括通过审批按钮，所述第五子对象包括不通过审批按钮；

第二获取单元，用于获取第二子操作信息，所述第二子操作信息包括对所述第四子对象或第五子对象中的一个的选中操作。审核者在仔细查看所述第三子对象中的信息后，若未发现异常或潜在风险处，即可通过审核，若通过所述第三子对象中的信息，发现了有异常或风险处，即可不通过审核。

可选地，所述将装置还包括：

第三发送模块，用于发送第三信息至数据库进行存储，所述第三信息包括已通过审批的实践课程申请信息；

第四获取模块，用于获取第二操作信息，所述第二操作信息包括对第三对象的选中操作，所述第三对象包括查询实践活动的按钮；

第五获取模块，用于获取第四信息，所述第四信息包括数据库中存储的所有已通过审批的时间课程申请信息；

第四发送模块，用于发送第二控制命令，所述第二控制命令包括在用户界面的第三区域显示第四对象的命令，所述第四对象包括所述第四信息。所述第四信息包括活动序号、活动分类、活动名称、活动地址、活动学校、活动基地、活动人数、开始时间、结束时间、活动附件、备案素材、审批状态、活动状态等情况。

可选地，所述装置还包括：

第六获取模块，用于获取第五信息，所述第五信息包括所有在进行中的实践活动的信息；

第一计算模块，用于将每个实践活动流程安排单独提取，所述流程安排中包括活动每个环节的预计开始时间和预计结束时间；

第七获取模块，用于获取第六信息，所述第六信息包括活动的主持教师上传的活动每个环节的实际开始时间和实际结束时间；

第二计算模块，用于判断所述第六信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间是否相符；若所述第六信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间不符，则发送报警信号。

可选地，所述装置还包括：

第八获取模块，用于获取第十二信息，所述第十二信息包括活动的主持教师上传的活动过程记录表和每个学生的实践活动评价表；

第九获取模块，用于获取第三操作信息，所述第三操作信息包括对第五对象的选中操作，所述第五对象包括实践结果查询按钮；

第五发送模块，用于发送第三控制命令，所述第三控制命令包括在用户界面上显示第六对象，所述第六对象包括所述第十二信息中的内容。

第三方面，本申请实施例提供了一种学生实践监管设备，所述设备包括存储器和处理器，存储器用于存储计算机程序；处理器用于执行所述计算机程序时实现上述学生实践监管方法的步骤。

第四方面，本申请实施例提供了一种可读存储介质，所述可读存储介质上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述学生实践监管方法的步骤。

本发明的有益效果为：

本发明通过在对实践活动各个环节的监管，可以让实践活动的监管部门或教育监管部门能够实时掌握每一个实践活动的各种情况，做到将数量众多、实践场地分散的实践活动进行集中并监管。

本发明的其他特征和优点将在随后的说明书阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本发明实施例了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1是本发明实施例中所述的一种学生实践监管方法流程示意图；

图2是本发明实施例中所述的一种学生实践监管装置结构示意图；

图3是本发明实施例中所述的一种学生实践监管设备结构示意图。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本发明实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本发明的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本发明的范围，而是仅仅表示本发明的选定实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

应注意到：相似的标号或字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。同时，在本发明的描述中，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

实施例1

如图1所示，本实施例提供了一种学生实践监管方法，该方法包括步骤S100、步骤S200、步骤S300和步骤S400。

步骤S100.获取第一信息，所述第一信息为待审核的实践课程申请信息；所述待审核的实践课程申请信息可由实践基地端的服务器发送，也可由教师端的服务器发送；

步骤S200.发送第一控制命令，所述第一控制命令包括在用户界面的第一区域显示第一对象的命令，所述第一对象包括待审核的实践课程申请；

步骤S300.获取第一操作信息，所述第一操作信息包括对所述待审核的实践课程申请进行审批的操作；

步骤S400.将第二信息发送至所述第一信息的发送方，所述第二信息包括对所述待审核的实践课程申请的审批结果通知。

在本公开的一种具体实施方式中，所述步骤S300中，还可以包括步骤S310、步骤S320和步骤S330。

步骤S310.获取第一子操作信息，所述第一子操作信息包括对所述第一对象中的第二子对象的选中操作；所述第一对象包括第一子对象和第二子对象，所述第一子对象包括所述待审核的实践课程申请的基本信息，所述基本信息包括实践课程名称、实践课程所培养的能力、实践课程的发送方和申请时间等信息；所述第二子对象包括审批操作按钮；

步骤S320.发送第一子控制命令，所述第一子控制命令包括在用户界面的第二区域显示第二对象的命令，所述第二对象包括第三子对象、第四子对象和第五子对象，所述第三子对象包括所述待审核的实践课程申请的详细信息；所述详细信息包括活动序号、活动分类、活动名称、活动地址、活动学校、活动基地、活动人数、开始时间、结束时间、活动附件、备案素材和审批状态等情况；所述第四子对象包括通过审批按钮，所述第五子对象包括不通过审批按钮；

步骤S330.获取第二子操作信息，所述第二子操作信息包括对所述第四子对象或第五子对象中的一个的选中操作。审核者在仔细查看所述第三子对象中的信息后，若未发现异常或潜在风险处，即可通过审核，若通过所述第三子对象中的信息，发现了有异常或风险处，即可不通过审核。

在本公开的一种具体实施方式中，所述步骤S400后，还可以包括步骤S500、步骤S600、步骤S700和步骤S800。

步骤S500.发送第三信息至数据库进行存储，所述第三信息包括已通过审批的实践课程申请信息；

步骤S600.获取第二操作信息，所述第二操作信息包括对第三对象的选中操作，所述第三对象包括查询实践活动的按钮；

步骤S700.获取第四信息，所述第四信息包括数据库中存储的所有已通过审批的时间课程申请信息；

步骤S800.发送第二控制命令，所述第二控制命令包括在用户界面的第三区域显示第四对象的命令，所述第四对象包括所述第四信息。所述第四信息包括活动序号、活动分类、活动名称、活动地址、活动学校、活动基地、活动人数、开始时间、结束时间、活动附件、备案素材、审批状态、活动状态等情况。

在本公开的一种具体实施方式中，所述方法还可以包括步骤S900、步骤S1000、步骤S1100和步骤S1200。

步骤S900.获取第五信息，所述第五信息包括所有在进行中的实践活动的信息；

步骤S1000.将每个实践活动流程安排单独提取，所述流程安排中包括活动每个环节的预计开始时间和预计结束时间；

步骤S1100.获取第六信息，所述第六信息包括活动的主持教师上传的活动每个环节的实际开始时间和实际结束时间；

步骤S1200.判断所述第六信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间是否相符；若所述第六信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间不符，则发送报警信号。

在本公开的一种具体实施方式中，所述步骤S1200，还可以包括步骤S1211、步骤S1212和步骤S1213。

步骤S1211.当判断实践活动的第一个环节的实际开始时间时，获取第七信息，所述第七信息包括第一个环节的实际开始时间；

步骤S1212.将第一个环节的实际开始时间与第一个环节的预计开始时间做差，若差值达到阈值时间，就发送报警信号；所述阈值时间可以是10分钟或者是任意一个预设的值；

步骤S1213.若在第一个环节的预计开始时间之后的第一时间内，仍未收到所述第七信息，则发送报警信号；所述第一时间与所述预计开始时间的差值为所述阈值时间。

在本公开的一种具体实施方式中，所述步骤S1200，还可以包括步骤S1221、步骤S1222、步骤S1223、步骤S1224和步骤S1225。

步骤S1221.当判断实践活动的第二个环节或第二环节以后的环节的实际开始时间时，获取第八信息，所述第八信息包括第二个环节或第二环节以后的环节的实际开始时间，记为第二时间；

步骤S1222.根据当前环节的预计开始时间与当前环节前一个环节的预计结束时间，计算出当前环节的预计开始时间与当前环节前一个环节的预计结束时间的差值，记为第一差值；

步骤S1223.获取第九信息，所述第九信息包括当前环节前一个环节的实际结束时间，记为第三时间；

步骤S1224.将所述第二时间与所述第三时间做差，得到第二差值，将所述第二差值与所述第一差值做差，得到第三差值；

步骤S1225.判断所述第三差值与所述阈值时间的大小，若所述第三差值大于所述阈值时间，则发送报警信号。

在本公开的一种具体实施方式中，所述步骤S1200，还可以包括步骤S1231、步骤S1232、步骤S1233、步骤S1234、步骤S1235和步骤S1236。

步骤S1231.当判断实践活动的实际结束时间时，获取第十信息，所述第十信息包括当前环节的实际开始时间，记为第四时间；

步骤S1232.根据当前环节的预计开始时间与当前环节的预计结束时间，计算出当前环节的预计开始时间与当前环节的预计结束时间的差值，记为第四差值；

步骤S1233.根据所述第四时间和所述第四差值，计算当前环节的当前预计结束时间，所述当前预计结束时间为所述第四时间与所述第四差值绝对值之和；

步骤S1234.获取第十一信息，所述第十一信息包括当前环节的实际结束时间，记为第五时间；

步骤S1235.根据所述第五时间和所述当前预计结束时间，计算出所述第五时间与所述当前预计结束时间的差值，记为第五差值；若所述第五差值大于所述阈值时间，则发送报警信号；

步骤S1236.若在所述当前预计结束时间之后的第二时间内，仍未收到所述第十一信息，则发送报警信号；所述第二时间与所述预计开始时间的差值为所述阈值时间。

在本公开的一种具体实施方式中，所述方法还可以包括步骤S1300、步骤S1400和步骤S1500。

步骤S1300.获取第十二信息，所述第十二信息包括活动的主持教师上传的活动过程记录表和每个学生的实践活动评价表；

步骤S1400.获取第三操作信息，所述第三操作信息包括对第五对象的选中操作，所述第五对象包括实践结果查询按钮；

步骤S1500.发送第三控制命令，所述第三控制命令包括在用户界面上显示第六对象，所述第六对象包括所述第十二信息中的内容。

实施例2

如图2所示，本实施例提供了一种学生实践监管装置，所述装置包括第一获取模块701、第一发送模块702、第二获取模块703和第二发送模块704。

第一获取模块701，用于获取第一信息，所述第一信息为待审核的实践课程申请信息；所述待审核的实践课程申请信息可由实践基地端的服务器发送，也可由教师端的服务器发送；

第一发送模块702，用于发送第一控制命令，所述第一控制命令包括在用户界面的第一区域显示第一对象的命令，所述第一对象包括待审核的实践课程申请；

第二获取模块703，用于获取第一操作信息，所述第一操作信息包括对所述待审核的实践课程申请进行审批的操作；

第二发送模块704，用于将第二信息发送至所述第一信息的发送方，所述第二信息包括对所述待审核的实践课程申请的审批结果通知。

在本公开的一种具体实施方式中，所述第二获取模块703，包括：

第一获取单元7031，用于获取第一子操作信息，所述第一子操作信息包括对所述第一对象中的第二子对象的选中操作；所述第一对象包括第一子对象和第二子对象，所述第一子对象包括所述待审核的实践课程申请的基本信息，所述基本信息包括实践课程名称、实践课程所培养的能力、实践课程的发送方和申请时间等信息；所述第二子对象包括审批操作按钮；

第一发送单元7032，用于发送第一子控制命令，所述第一子控制命令包括在用户界面的第二区域显示第二对象的命令，所述第二对象包括第三子对象、第四子对象和第五子对象，所述第三子对象包括所述待审核的实践课程申请的详细信息；所述详细信息包括活动序号、活动分类、活动名称、活动地址、活动学校、活动基地、活动人数、开始时间、结束时间、活动附件、备案素材和审批状态等情况；所述第四子对象包括通过审批按钮，所述第五子对象包括不通过审批按钮；

第二获取单元7033，用于获取第二子操作信息，所述第二子操作信息包括对所述第四子对象或第五子对象中的一个的选中操作。审核者在仔细查看所述第三子对象中的信息后，若未发现异常或潜在风险处，即可通过审核，若通过所述第三子对象中的信息，发现了有异常或风险处，即可不通过审核。

在本公开的一种具体实施方式中，所述将装置还包括：

第三发送模块705，用于发送第三信息至数据库进行存储，所述第三信息包括已通过审批的实践课程申请信息；

第四获取模块706，用于获取第二操作信息，所述第二操作信息包括对第三对象的选中操作，所述第三对象包括查询实践活动的按钮；

第五获取模块707，用于获取第四信息，所述第四信息包括数据库中存储的所有已通过审批的时间课程申请信息；

第四发送模块708，用于发送第二控制命令，所述第二控制命令包括在用户界面的第三区域显示第四对象的命令，所述第四对象包括所述第四信息。所述第四信息包括活动序号、活动分类、活动名称、活动地址、活动学校、活动基地、活动人数、开始时间、结束时间、活动附件、备案素材、审批状态、活动状态等情况。

在本公开的一种具体实施方式中，所述装置还包括：

第六获取模块709，用于获取第五信息，所述第五信息包括所有在进行中的实践活动的信息；

第一计算模块710，用于将每个实践活动流程安排单独提取，所述流程安排中包括活动每个环节的预计开始时间和预计结束时间；

第七获取模块711，用于获取第六信息，所述第六信息包括活动的主持教师上传的活动每个环节的实际开始时间和实际结束时间；

第二计算模块712，用于判断所述第六信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间是否相符；若所述第六信息中的实际时间与所述流程安排中的预计时间不符，则发送报警信号。

在本公开的一种具体实施方式中，所述第二计算模块712，还可以用于执行方法实施例中的步骤S1211、步骤S1212和步骤S1213。

在本公开的一种具体实施方式中，所述第二计算模块712，还可以用于执行方法实施例中的步骤S1221、步骤S1222、步骤S1223、步骤S1224和步骤S1225。

在本公开的一种具体实施方式中，所述第二计算模块712，还可以用于执行方法实施例中的步骤S1231、步骤S1232、步骤S1233、步骤S1234、步骤S1235和步骤S1236。

在本公开的一种具体实施方式中，所述装置还包括：

第八获取模块713，用于获取第十二信息，所述第十二信息包括活动的主持教师上传的活动过程记录表和每个学生的实践活动评价表；

第九获取模块714，用于获取第三操作信息，所述第三操作信息包括对第五对象的选中操作，所述第五对象包括实践结果查询按钮；

第五发送模块715，用于发送第三控制命令，所述第三控制命令包括在用户界面上显示第六对象，所述第六对象包括所述第十二信息中的内容。

需要说明的是，关于上述实施例中的装置，其中各个模块执行操作的具体方式已经在有关该方法的实施例中进行了详细描述，此处将不做详细阐述说明。

实施例3

相应于上面的方法实施例，本公开实施例还提供了一种学生实践监管设备，下文描述的一种学生实践监管设备与上文描述的一种学生实践监管方法可相互对应参照。

图3是根据一示例性实施例示出的一种学生实践监管设备800的框图。如图3所示，该学生实践监管设备800可以包括：处理器801，存储器802。该学生实践监管设备800还可以包括多媒体组件803，输入/输出(I/O)接口804，以及通信组件805中的一者或多者。

其中，处理器801用于控制该学生实践监管设备800的整体操作，以完成上述的学生实践监管方法中的全部或部分步骤。存储器802用于存储各种类型的数据以支持在该学生实践监管设备800的操作，这些数据例如可以包括用于在该学生实践监管设备800上操作的任何应用程序或方法的指令，以及应用程序相关的数据，例如联系人数据、收发的消息、图片、音频、视频等等。该存储器802可以由任何类型的易失性或非易失性存储设备或者它们的组合实现，例如静态随机存取存储器(Static Random Access Memory，简称SRAM)，电可擦除可编程只读存储器(Electrically Erasable Programmable Read-Only Memory，简称EEPROM)，可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read-Only Memory，简称EPROM)，可编程只读存储器(Programmable Read-Only Memory，简称PROM)，只读存储器(Read-Only Memory，简称ROM)，磁存储器，快闪存储器，磁盘或光盘。多媒体组件803可以包括屏幕和音频组件。其中屏幕例如可以是触摸屏，音频组件用于输出和/或输入音频信号。例如，音频组件可以包括一个麦克风，麦克风用于接收外部音频信号。所接收的音频信号可以被进一步存储在存储器802或通过通信组件805发送。音频组件还包括至少一个扬声器，用于输出音频信号。I/O接口804为处理器801和其他接口模块之间提供接口，上述其他接口模块可以是键盘，鼠标，按钮等。这些按钮可以是虚拟按钮或者实体按钮。通信组件805用于该学生实践监管设备800与其他设备之间进行有线或无线通信。无线通信，例如Wi-Fi，蓝牙，近场通信(Near Field Communication，简称NFC)，2G、3G或4G，或它们中的一种或几种的组合，因此相应的该通信组件805可以包括：Wi-Fi模块，蓝牙模块，NFC模块。

在一示例性实施例中，学生实践监管设备800可以被一个或多个应用专用集成电路(Application Specific Integrated Circuit，简称ASIC)、数字信号处理器(DigitalSignal Processor，简称DSP)、数字信号处理设备(Digital Signal Processing Device，简称DSPD)、可编程逻辑器件(Programmable Logic Device，简称PLD)、现场可编程门阵列(Field Programmable Gate Array，简称FPGA)、控制器、微控制器、微处理器或其他电子元件实现，用于执行上述的学生实践监管方法。

在另一示例性实施例中，还提供了一种包括程序指令的计算机可读存储介质，该程序指令被处理器执行时实现上述的学生实践监管方法的步骤。例如，该计算机可读存储介质可以为上述包括程序指令的存储器802，上述程序指令可由学生实践监管设备800的处理器801执行以完成上述的学生实践监管方法。

实施例4

相应于上面的方法实施例，本公开实施例还提供了一种可读存储介质，下文描述的一种可读存储介质与上文描述的一种学生实践监管方法可相互对应参照。

一种可读存储介质，可读存储介质上存储有计算机程序，计算机程序被处理器执行时实现上述方法实施例的学生实践监管方法的步骤。

该可读存储介质具体可以为U盘、移动硬盘、只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存取存储器(Random Access Memory，RAM)、磁碟或者光盘等各种可存储程序代码的可读存储介质。

以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。