基于智能平台的移动学习系统

摘要

本发明公开了基于智能平台的移动学习系统，包括服务端、网络通讯模块、客户端，所述服务端与客户端通过网络通讯模块连接，所述服务端包括用户管理模块、公告通知模块和展示宣教模块，所述用户管理模块和展示宣教模块通过信号连接，所述用户管理模块和公告通知模块通过信号连接，所述客户端包括学习管理模块、资源共享管理模块和测评模块，所述资源共享管理模块和测评模块分别通过信号与学习管理模块连接，所述学习管理模块与用户管理模块通过信号连接，本发明能够同步实现线上和线下同步作业，能够随机的搭载移动平台上，根据考核结果，能够更好的方便学员学习知识，能够同步实现相互交流和对自身学习状况了解，配合达到更好的学习效果。

说明书

技术领域

本发明涉及智能教育技术领域，具体为基于智能平台的移动学习系统。

背景技术

随着智能手机的普及，丰富了人们的生活和工作，同时在智能平台上开发来的应用软件也给人们带来了更多的便利，教育和学习不能在现有的学习设备上同步的进行线上和线下的配合作业，大大的影响了教育和学习的效率。

发明内容

本发明的目的在于提供基于智能平台的移动学习系统，能够同步实现线上和线下同步作业，能够随机的搭载移动平台上，根据考核结果，能够更好的方便学员学习知识，能够同步实现相互交流和对自身学习状况了解，配合达到更好的学习效果。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

基于智能平台的移动学习系统，包括服务端、网络通讯模块、客户端，所述服务端与客户端通过网络通讯模块连接，所述服务端包括用户管理模块、公告通知模块和展示宣教模块，所述用户管理模块和展示宣教模块通过信号连接，所述用户管理模块和公告通知模块通过信号连接，所述客户端包括学习管理模块、资源共享管理模块和测评模块，所述资源共享管理模块和测评模块分别通过信号与学习管理模块连接，所述学习管理模块与用户管理模块通过信号连接。

作为本发明进一步的方案：用户管理模块:包括了用户的注册、登录和个人信息管理；用户通过手机或者邮箱来注册帐号和密码，用户可以使用注册的帐号或者第三方平台的帐号来登录系统；同时用户可以对个人信息和帐号的密码进行修改，公告通知模块:发布最新的公告信息通知给用户,包括了招聘信息、校园活动等，以短信的方式发送给用户，展示宣教模块:该模块是用于实地场景应用中宣教装置，能够通过声音、视频和文字直观表达内容。

作为本发明进一步的方案：学习管理模块:该模块主要的功能是学习空间栏目,可以对学习资料进行下载及查看历史学习资料等；资源共享管理模块:教师可上传与教学有关的教学辅助资源,学生用户也可以将搜集的资源上传到系统中，以便与其他同学共享，测评模块:能够根据学习的时间段和学习模块内容，在完成学习内容后，通过试题对学习状况进行考核，同时能够根据学生的学习时长和状态，配合考核结果得出综合考评结果，对同一区域内的学习者进行排名。

作为本发明进一步的方案：所述展示宣教模块包括车身、支撑杆、主显示屏、支撑结构、水平尺和扩展结构，所述车身的顶侧中间位置竖直安装有支撑杆，所述车身的四角位置分别安装有支撑结构，所述支撑杆的顶端安装有主显示屏，所述主显示屏的一侧安装有扩展结构。

作为本发明进一步的方案：所述扩展结构包括固定架、第一滑动板、第一固定板、第一电机、第二电机、第二固定板、第二滑动板、第一丝杆、第一拓展屏、第二丝杆和第二拓展屏，所述固定架的横板内并列开设有两个滑孔，所述固定架的顶侧一端并列焊装有第一固定板和第二固定板，所述第一固定板的一侧安装有第二电机，所述第二电机的转轴上配合安装有第二丝杆，所述第二固定板的一侧安装有第一电机，所述第一电机的转轴上配合安装有第一丝杆，两滑孔内部分别安装有第一滑动板和第二滑动板，所述第一滑动板和第二滑动板的内部均开设有螺孔，所述第一丝杆的一端通过螺纹配合穿设在第一滑动板内，所述第二丝杆的一端通过螺纹配合穿设在第二滑动板内部，所述第一滑动板的底侧固定有第一拓展屏，所述第二滑动板的底侧固定有第二拓展屏。

作为本发明进一步的方案：所述第一拓展屏和第二拓展屏并列设置，所述第一滑动板和第二滑动板的初始位置分别设置在滑孔的两端。

作为本发明进一步的方案：所述第一拓展屏和第二拓展屏与主显示屏平行设置，所述固定架焊装在主显示屏的顶侧。

作为本发明进一步的方案：所述支撑结构包括导流管、泄气阀、储气箱、限位杆、支撑板、气囊和收缩弹簧，所述气囊的顶部粘贴固定在车身的底侧，所述气囊的底部粘贴固定有支撑板，所述限位杆的底端焊装在支撑板的顶侧，所述限位杆的顶端穿设在车身的内部，所述收缩弹簧套装在限位杆的底端外部，所述收缩弹簧的上下两端分别焊装在车身的底侧和支撑板的顶侧，所述储气箱焊装在车身的顶侧。

作为本发明进一步的方案：所述储气箱与气囊通过导流管连通，所述导流管上安装有阀门，所述储气箱上安装有泄气阀。

本发明的有益效果：

本发明能够同步实现线上和线下同步作业，能够随机的搭载移动平台上，根据考核结果，能够更好的方便学员学习知识，能够同步实现相互交流和对自身学习状况了解，配合达到更好的学习效果；

通过第一拓展屏和第二拓展屏分别向主显示屏的两侧扩展移动，能够实现联动宣讲，以便于各种资料的组合讲解，能够达到扩展宣讲展示面，能够大大提高宣讲效果，提高宣讲效率，提高学习效果。

附图说明

为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本发明作进一步的说明。

图1为本发明中通讯装置后视立体结构图；

图2为本发明中通讯装置正视立体结构图；

图3为本发明中通讯装置俯视立体结构图；

图4为本发明中通讯装置整体俯视平面结构图；

图5为本发明中通讯装置整体主视平面结构图；

图中：1、车身；2、支撑杆；3、主显示屏；4、支撑结构；5、水平尺；6、扩展结构；41、导流管；42、泄气阀；43、储气箱；44、限位杆；45、支撑板； 46、气囊；47、收缩弹簧；61、固定架；62、第一滑动板；63、第一固定板； 64、第一电机；65、第二电机；66、第二固定板；67、第二滑动板；68、第一丝杆；69、第一拓展屏；610、第二丝杆；611、第二拓展屏。

具体实施方式

下面将结合实施例对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-5所示，本发明提供一种技术方案：

实施例：

基于智能平台的移动学习系统，包括服务端、网络通讯模块、客户端，服务端与客户端通过网络通讯模块连接，服务端包括用户管理模块、公告通知模块和展示宣教模块，用户管理模块和展示宣教模块通过信号连接，用户管理模块和公告通知模块通过信号连接，客户端包括学习管理模块、资源共享管理模块和测评模块，资源共享管理模块和测评模块分别通过信号与学习管理模块连接，学习管理模块与用户管理模块通过信号连接。

作为本发明的一种实施方式，用户管理模块:包括了用户的注册、登录和个人信息管理；用户通过手机或者邮箱来注册帐号和密码，用户可以使用注册的帐号或者第三方平台的帐号来登录系统；同时用户可以对个人信息和帐号的密码进行修改，公告通知模块:发布最新的公告信息通知给用户,包括了招聘信息、校园活动等，以短信的方式发送给用户，展示宣教模块:该模块是用于实地场景应用中宣教装置，能够通过声音、视频和文字直观表达内容。

作为本发明的一种实施方式，学习管理模块:该模块主要的功能是学习空间栏目,可以对学习资料进行下载及查看历史学习资料等；资源共享管理模块:教师可上传与教学有关的教学辅助资源,学生用户也可以将搜集的资源上传到系统中，以便与其他同学共享，测评模块:能够根据学习的时间段和学习模块内容，在完成学习内容后，通过试题对学习状况进行考核，同时能够根据学生的学习时长和状态，配合考核结果得出综合考评结果，对同一区域内的学习者进行排名，能够同步实现线上和线下同步作业，能够随机的搭载移动平台上，根据考核结果，能够更好的方便学员学习知识，能够同步实现相互交流和对自身学习状况了解，配合达到更好的学习效果。

作为本发明的一种实施方式，展示宣教模块包括车身1、支撑杆2、主显示屏3、支撑结构4、水平尺5和扩展结构6，车身1的顶侧中间位置竖直安装有支撑杆2，车身1的四角位置分别安装有支撑结构4，支撑杆2的顶端安装有主显示屏3，主显示屏3的一侧安装有扩展结构6。

作为本发明的一种实施方式，扩展结构6包括固定架61、第一滑动板62、第一固定板63、第一电机64、第二电机65、第二固定板66、第二滑动板67、第一丝杆68、第一拓展屏69、第二丝杆610和第二拓展屏611，固定架61的横板内并列开设有两个滑孔，固定架61的顶侧一端并列焊装有第一固定板63和第二固定板66，第一固定板63的一侧安装有第二电机65，第二电机65的转轴上配合安装有第二丝杆610，第二固定板66的一侧安装有第一电机64，第一电机64的转轴上配合安装有第一丝杆68，两滑孔内部分别安装有第一滑动板62 和第二滑动板67，第一滑动板62和第二滑动板67的内部均开设有螺孔，第一丝杆68的一端通过螺纹配合穿设在第一滑动板62内，第二丝杆610的一端通过螺纹配合穿设在第二滑动板67内部，第一滑动板62的底侧固定有第一拓展屏69，第二滑动板67的底侧固定有第二拓展屏611，第一拓展屏69和第二拓展屏611并列设置，第一滑动板62和第二滑动板67的初始位置分别设置在滑孔的两端，第一拓展屏69和第二拓展屏611与主显示屏3平行设置，固定架61焊装在主显示屏3的顶侧，工作时，第二滑动板67和第一滑动板62沿两滑孔滑动，在滑动过程中第一拓展屏69和第二拓展屏611分别向主显示屏3的两侧扩展移动，能够实现联动宣讲，以便于各种资料的组合讲解，能够达到扩展宣讲展示面，能够大大提高宣讲效果，提高宣讲效率，提高学习效果。

作为本发明的一种实施方式，支撑结构4包括导流管41、泄气阀42、储气箱43、限位杆44、支撑板45、气囊46和收缩弹簧47，气囊46的顶部粘贴固定在车身1的底侧，气囊46的底部粘贴固定有支撑板45，限位杆44的底端焊装在支撑板45的顶侧，限位杆44的顶端穿设在车身1的内部，收缩弹簧47套装在限位杆44的底端外部，收缩弹簧47的上下两端分别焊装在车身1的底侧和支撑板45的顶侧，储气箱43焊装在车身1的顶侧。

作为本发明的一种实施方式，储气箱43与气囊46通过导流管41连通，导流管41上安装有阀门，储气箱43上安装有泄气阀42，以便与气囊46的气体进行调节。

在宣教过程中，通过应用场景，第一电机64和第二电机65同步作业，分别带动第一丝杆68和第二丝杆610作业，分别在螺纹的配合下带动第二滑动板 67和第一滑动板62沿两滑孔滑动，在滑动过程中第一拓展屏69和第二拓展屏 611分别向主显示屏3的两侧扩展移动，能够实现联动宣讲，以便于各种资料的组合讲解，能够达到扩展宣讲展示面，能够大大提高宣讲效果，提高宣讲效率，提高学习效果，在对宣讲装置进行支撑固定时，分别打开导流管41上的阀门，储气箱43内的高压气体经导流管41流向气囊46，在支撑板45的配合下，能够在四个水平尺5的配合下，实现对车身1的平稳支撑，保证宣讲装置的稳定，适用与多种学习宣讲场地，扩展使用场景。

以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。