一种太极拳教学训练系统

摘要

本发明涉及太极拳教学技术领域，公开了一种太极拳教学训练系统，包括：第一伸缩杆、导向板、微型投影仪、托板、太阳能电池板、第一底座、第一紧固螺栓、竖向支撑杆和手机支架，太阳能电池板设置在微型投影仪的顶面上，导向板上还设有竖向支撑杆，竖向支撑杆的顶部设有手机支架，手机支架上装有智能手机，微型投影仪内设有蓄电池，微型投影仪上设有与智能手机连接的USB接口，智能手机通过导线和USB接口与微型投影仪连接，太阳能电池板和USB接口分别与蓄电池连接，这种太极拳教学训练系统，使得人们在室外可以进行大屏幕太极拳教学视频的学习和跟随练习，使用携带方便。

说明书

技术领域

本发明涉及太极拳教学技术领域，特别涉及一种太极拳教学训练系统。

背景技术

随着人口老龄化的加剧，老年人越来越多，很多老年人都非常注重身体锻炼，而且尤其热爱太极拳运动，因为修习太极拳能够修身、养性、强身健体，对人体身心健康有着极为重要的促进作用，然而现有的太极拳学习主要有两种途径，第一种跟随老师在室内或室外学习，学习时间受限，第二种人们在室内通过电脑和网络进行演示自己学习，但是室内空间有限，跟随练习非常不便，而且室内空气不好，老年人喜欢在室外运动，目前在室外学习太极拳只能跟随老师进行学习或者听取播放机讲解进行学习，不能观看视频自己进行学习和跟随练习，非常不便，如何实现老年人在室外观看视频自行进行太极拳学习和跟随练习，具有重要的意义。

发明内容

本发明提供一种太极拳教学训练系统，可以解决现有技术中的上述问题。

本发明提供了一种太极拳教学训练系统，包括：第一伸缩杆、导向板、微型投影仪、托板、太阳能电池板、第一底座、第一紧固螺栓、竖向支撑杆和手机支架；

导向板固定设置在第一伸缩杆的顶部，第一伸缩杆的底部与第一底座的顶部可拆卸连接，第一紧固螺栓设置在第一伸缩杆上，导向板的顶面上沿前后方向设有两条平行的燕尾槽，托板的底面中部设有两块与燕尾槽匹配的滑块，微型投影仪设置在托板内，托板的周向边缘设有多个卡槽，卡插槽内可拆卸卡接有弹性卡块，弹性卡块位于微型投影仪的外侧，太阳能电池板设置在微型投影仪的顶面上，导向板上还设有竖向支撑杆，竖向支撑杆的顶部连接有手机支架，手机支架上装有智能手机，微型投影仪内设有蓄电池，微型投影仪上设有与智能手机连接的USB接口，智能手机通过导线和USB接口与微型投影仪连接，太阳能电池板和USB接口分别与蓄电池连接。

所述太阳能电池板可折叠，太阳能电池板由多个太阳能电池子板组成，相邻两块太阳能电池子板之间通过柔性排线连接。

还包括投影装置，所述投影装置包括：第二伸缩杆、第二底座、四根伸缩支杆、卷轴、投影幕布、夹板和第二紧固螺栓，四根伸缩支杆的内端可拆卸安装在第二伸缩杆的上部，第二紧固螺栓设置在第二伸缩杆上，第二伸缩杆的下端与第二底座的顶部可拆卸连接，投影幕布卷绕在卷轴上，卷轴设置在卷筒内，投影幕布的下端穿过卷筒的下端开口固定在夹板内，夹板位于卷筒外，卷筒的两端和夹板的两端均设有插槽，四根伸缩支杆的外端一一对应可拆卸设置在插槽内。

所述卷筒的端部设有摇手，摇手穿过与卷筒的一端与卷轴的一端可拆卸连接。

所述第一底座和第二底座均为三角支撑底座，包括三根伸缩支撑腿和连接件，三根伸缩支撑腿铰接在连接件的底部，连接件的顶部与第一伸缩杆的下端或第二伸缩杆的下端固定连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果在于：

本发明通过微型投影仪和智能手机连接，实现智能手机通过网络获取太极拳教学视频通过微型投影仪进行投放，通过在微型投影仪内设置蓄电池，在微型投影仪上设置太阳能电池板和USB接口实现蓄电池充电，提供微型投影仪的电源供应，通过第一伸缩杆对微型投影仪和智能手机进行高度调节，通过燕尾槽和滑块对微型投影仪进行前后距离进行微调，使得人们在室外可以进行大屏幕太极拳教学视频的学习和跟随练习，使用携带方便。

通过第二伸缩杆对投影幕布进行高度调节，使得投影幕布与微型投影仪的高度匹配，通过卷筒和卷轴对投影幕布进行收纳，使用携带方便。

附图说明

图1为本发明提供的一种太极拳教学训练系统的主体结构示意图。

图2为本发明提供的一种太极拳教学训练系统的投影装置的背面结构示意图。

图3为本发明提供的一种太极拳教学训练系统的太阳能电池板的结构示意图。

图4为本发明提供的一种太极拳教学训练系统中弹性卡块的结构示意图。

图5为本发明提供的一种太极拳教学训练系统的电路连接框图。

附图标记说明：

1-第一伸缩杆，2-导向板，3-燕尾槽，4-微型投影仪，5-托板，6-太阳能电池板，6-1-太阳能电池子板，7-第一底座，8-第一紧固螺栓，9-第二伸缩杆，10-第二底座，11-伸缩支杆，12-卷轴，13-投影幕布，14-竖向支撑杆，15-手机支架，16-弹性卡块，16-1-弹性块，16-2-卡接头，17-插槽，18-夹板，19-第二紧固螺栓，20-摇手。

具体实施方式

下面结合附图，对本发明的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。

如图1和图5所示，本发明实施例提供的一种太极拳教学训练系统，包括：第一伸缩杆1、导向板2、微型投影仪4、托板5、太阳能电池板6、第一底座7、第一紧固螺栓8、竖向支撑杆14和手机支架15；

导向板2固定设置在第一伸缩杆1的顶部，第一伸缩杆1的底部与第一底座7的顶部可拆卸连接，第一紧固螺栓8设置在第一伸缩杆1上，导向板2的顶面上沿前后方向设有两条平行的燕尾槽3，托板5的底面中部设有两块与燕尾槽3匹配的滑块，微型投影仪4设置在托板5内，托板5的周向边缘设有多个卡槽，卡插槽内可拆卸卡接有弹性卡块16，弹性卡块16位于微型投影仪4的外侧，太阳能电池板6设置在微型投影仪4的顶面上，导向板2上还设有竖向支撑杆14，竖向支撑杆14的顶部连接有手机支架15，手机支架15上装有智能手机，微型投影仪4内设有蓄电池，微型投影仪4上设有与智能手机连接的USB接口，智能手机通过导线和USB接口与微型投影仪4连接，太阳能电池板6和USB接口分别与蓄电池连接。

使用方法及工作原理：将第一伸缩杆1和第一底座7连接好，连接为螺纹连接，调节第一伸缩杆1的高度，调节好后用第一紧固螺栓8旋紧固定，通过滑块将托板5与导向板2连接好，将微型投影仪4放进托板5内，通过多个卡块16一一对应插入多个卡槽内，对微型投影仪4进行限位，通过燕尾槽3和滑块调节托板5的前后距离，从而调节微型投影仪4的前后距离，将智能手机固定在手机支架上，将智能手机通过导线与微型投影仪4的USB接口连接，使得智能手机与微型投影仪4连接，通过网络下载太极拳的教学视频，通过微型投影仪4投射到室外的墙面上，即可观看视频同时进行跟随练习，可以自行学习太极拳教学视频，使用方便。

如图4所示，弹性卡块16包括弹性块16-1和卡接头16-2，弹性块16-1设置在卡接头16-2的上部，弹性块16-1的宽度较卡接头16-2的宽度大一些。

弹性卡块16对微型投影仪4进行定位，使得托板5适用于不同大小的微型投影仪4，使用方便。

使用太阳能电池板6给蓄电池充电，节约能源，也可以使用USB接口外接电源给蓄电池充电，使用方便。

如图3所示，所述太阳能电池板6可折叠，太阳能电池板6由多个太阳能电池子板6-1组成，相邻两块太阳能电池子板6-1之间通过柔性排线连接，折叠太阳能电池板可以增大太阳能电池板的面积，同时不影响收纳空间的占用，使用方便。

如图2所示，还包括投影装置，所述投影装置包括：第二伸缩杆9、第二底座10、四根伸缩支杆11、卷轴12、投影幕布13、夹板18和第二紧固螺栓19，四根伸缩支杆11的内端可拆卸安装在第二伸缩杆9的上部，第二紧固螺栓19设置在第二伸缩杆9上，第二伸缩杆9的下端与第二底座10的顶部可拆卸连接，投影幕布13卷绕在卷轴12上，卷轴12设置在卷筒内，投影幕布13的下端穿过卷筒的下端开口固定在夹板18内，夹板18位于卷筒外，卷筒的两端和夹板18的两端均设有插槽17，四根伸缩支杆11的外端一一对应可拆卸设置在插槽17内。

使用方法及工作原理：由于室外经常找不到微型投影仪4投射的墙壁，所以自带投影装置非常重要，将第二伸缩杆9和第二底座10连接好，连接为螺纹连接，调节第二伸缩杆9的高度，调节好后用第二紧固螺栓19旋紧固定，调节好四根伸缩支杆11,将四根伸缩支杆11的外端插入卷筒的两端和夹板18的两端的插槽17内，投影幕布13安放好后，调节微型投影仪4和投影幕布13之间的距离，通过燕尾槽和滑块微调微型投影仪4的前后距离，使得投射面大小与投影幕布13的尺寸相匹配，然后人们就可以通过投影到投影幕布上的太极拳教学视频进行学习和跟随练习，使用方便，可以在树林中或公园中进行学习及练习，提高了太极拳的学习便利性。

所述卷筒的端部设有摇手20，摇手20穿过与卷筒的一端与卷轴的一端可拆卸连接。

通过摇手20将投影幕布13卷进卷轴12上，使用方便。

所述第一底座7和第二底座10均为三角支撑底座，包括三根伸缩支撑腿和连接件，三根伸缩支撑腿铰接在连接件的底部，连接件的顶部与第一伸缩杆1的下端或第二伸缩杆9的下端固定连接。

三角支撑底座针对不平整的地面，通过调整三根伸缩支撑腿的长度来适应凹凸不平的底面，使用方便。

本发明通过微型投影仪和智能手机连接，实现智能手机通过网络获取太极拳教学视频通过微型投影仪进行投放，通过在微型投影仪内设置蓄电池，在微型投影仪上设置太阳能电池板和USB接口实现蓄电池充电，提供微型投影仪的电源供应，通过第一伸缩杆对微型投影仪和智能手机进行高度调节，通过燕尾槽和滑块对微型投影仪进行前后距离的微调，使得人们在室外可以进行大屏幕太极拳教学视频的学习和跟随练习，使用携带方便。

通过第二伸缩杆对投影幕布进行高度调节，使得投影幕布与微型投影仪的高度匹配，通过卷筒和卷轴对投影幕布进行收纳，使用携带方便。

以上公开的仅为本发明的几个具体实施例，但是，本发明实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。