心理学实验课用甄别能力训练装置

摘要

本发明心理学实验课用甄别能力训练装置，包括支撑架、两块支撑板、微震动机构和调节装置，支撑架包括立柱和支撑横梁，立柱的上端与支撑横梁的两端焊接且呈倒U形结构，两块支撑板通过连接杆支撑安装在立柱的两侧面，微震动机构包括震动电机和支撑柱，所述支撑架的两根立柱之间靠近下部横向连接设有支撑杆，支撑杆的上部对应设有跷跷板，微震动机构支撑安装在跷跷板与支撑杆之间，调节装置包括定滑轮和绳体，所述跷跷板上部靠近两边缘通过绳体悬挂在支撑横梁上，且绳体穿入定滑轮内。该心理学实验课用甄别能力训练装置，在心理学实验课上能够实现对学生心理恐惧的甄别，并且通过相应的调节机构能够降低对学生的恐惧心理。