基于虚拟课堂的全球公民资格育成系统及方法

摘要

本发明提供了一种基于虚拟课堂的全球公民资格育成系统及方法。所述系统和方法允许全世界的参与者在参与者和导师之间、在参与者之间和在参与者的群组之间通过支持Web、移动网络、社交网络服务(SNS)、云以及其组合中的一个的平台来执行全球教育交流，同时克服时空限制并包括匹配、交流、解决问题、家庭作业、评估和认证的过程。