语言教学方案的评估方法-马可夫概率决定模型

摘要

在语言教学领域，主观定性的评估方式明显地占有主导地位，可以对语言教学方案执行的有效性给出一个定性的，并较为整体的评价。但这种评估方式也有明显的缺点。项目资助者和管理者无法根据更为精确的量化评估信息来决策如何进一步规划和发展这种语言教学方案。这项发明首次建议使用马可夫概率决定模型这种量化方法来评估语言教学方案执行的有效性，为项目评估者提供了更为客观的决策参考信息。在使用马可夫概率决定模型时，将概率转换距阵和回报方程距阵代入到向后递推方程中，便可以得到某种语言教学方案在执行一段时间后的最优化期望效果。用这种方法去比较多种教学方案的执行情况将有助于决定哪种教学方案更适合施教的学生。