一种面向野外实践教学的虚拟学习环境多通道融合展示方法

摘要

本发明属于虚拟现实技术的教学应用领域，提供一种面向野外实践教学的虚拟学习环境多通道融合展示方法，包括内容生成、视听通道融合和多通道交互设计三个步骤。本发明根据VR学习环境中教学内容的特点，建立了一套从数据采集、知识组织和场景切换的生成方法；通过空间渲染方式，实现视听通道的同步更新；评估各交互通道的输入和输出优先级的评估，完成VR学习环境中学习者多感官协同交互。本发明通过增加听觉线索，增加多通道的用户交互判别方式，实现VR学习环境的融合展示，可提升学习环境的真实感，提高参与者的沉浸体验。