一种基于大数据的学生学习质量评价方法

摘要

本发明提供一种基于大数据的学生学习质量评价方法，包括：预先设置知识点的能力层次；根据学生是否达到对应的能力层次，获取目标达成度；监控学生测评试题、课堂问答和课堂讨论的完成情况，获取课程参与度；根据学生的课堂考勤和课堂评价，获取课堂表现度；根据所述目标达成度、课程参与度和课堂表现度，对学生的学习质量进行评价；本发明中可以通过实时记录并分析整合课堂教学中学习质量、学习过程、学习态度等数据，完成对学生学习质量的评价，实现学生学习效果评价实时化、个体化、精准化、科学化，同时将实际教学进度及过程与教师提前制定的教学计划进行数字化关联，实现教师教学进度及过程实时、深入、全面的督导。