机译:超越进步的自由主义和文化相对主义:走向批判的后现代主义,社会历史观点的课堂研究
机译:在教育心理学课堂中实践批判性思维:文化历史观照
机译:具有文化背景的设计工具:从现场到教室的民族计算
机译:南非文学教室里玛丽亚玛·巴(Mariama Ba)的《漫长的一封信》研究中批判和文化文学的发展
机译:在种族反歧视背景下衡量人权法律恢复力:研究普遍主义或文化相对主义的研究?
机译:社会正义,反偏见和具有文化响应性的教学:一项自学/案例研究,研究城市基础教室的实施,思考和批判性对话
机译:原发性进行性失语症患者波斯进行性失语症语言量表的发展跨文化适应和心理计量学特征:一项初步研究
机译:中小学数学课堂的跨文化研究:学习者的视角研究