机译:针对医学专家的研究生教育的重点是具有无法解释的身体症状的患者;制定沟通技巧培训计划
机译:本科医学生的一般需求评估,以将医学伦理学,时间管理和交流技能课程整合到医学学士学位,巴基斯坦医学院的外科课程学士学位中
机译:研究生医学教育中的居民作为老师–扩展到本科医学课程
机译:(1941)患者医师沟通技能的医学学生培训新策略
机译:医师对本科预科教育的主题和技能包容感,以增强医学培训和实践的成功率。
机译:本科医学生的一般需求评估以将医学伦理学时间管理和沟通技能课程纳入医学学士学位巴基斯坦医学院的外科课程学士学位
机译:基于知识的专业间沟通技巧培训在医学本科教育中的好处
机译:学院医学豁免和T-41飞行训练项目对空军学院毕业生本科飞行训练(UpT)表现的影响研究。