Education; Developmental disabilities; Accountability; Academic achievement; Persons with disabilities; Schools; Students; Funds management; Financial management; Educational testing; Educational standards; Educational research; Education program evaluat;
机译:通过教师培训在情绪智能的主要学术能力方面改善小学生的学术成就吗?
机译:工地诊所对公立学区的教师保健利用率和成本,自我报告的健康状况和学生学术成就增长的影响
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机译:通过小学五年级学生的学习团队-成就部门(STAD)提高英语写作技巧 ud(2013/2014学年,SD实验室学校Unnes Semarang五年级学生的实验研究) ud