Jamstalldheten inom svensk statsvetenskap IV: Kurslitteraturen och undervisningen

摘要

Under de senaste aren har det i forbundssektionen i Statsvetenskaplig Tidskrift forts en diskussion om jamstalldheten inom svensk statsvetenskap (jfr Olofsdotter Stensota et al 2007; Olofsdotter StensOta & Forsberg 2008; Bennich-Bjorkman et al. 2008; Rothstein 2009). En aspekt av derma fraga, som inte har kommit upp i debatten, har att gora med jamstalldhetsperspektiv i undervisning och litteratur pa grundutbildningen i statsvetenskap. I denna kartlaggning har vi under januari 2010 undersokt kurslitteraturen i statsvetenskap vid 16 larosaten, och vi rapporterar har vara tentativa resultat.