Litteraturoversikter

摘要

Finns det svensk forskning om politisk socialisation? For do ar sedan skulle nog de flesta ha svarat "nej" pa den fragan. Enbart ett fatal studier inom detta falt kunde di identifieras (se Johansson 1985; Westholm et al. 1990; Westholm 1991; Denk 1999). Mycket har dock forandrats sedan dess och utan att gora en hona av en fjader skulle jag vilja pasta att nar Anders Broman hasten 2009 lamer fram sin doktorsavhandling pa temat demokratisk socialisation i den svenska gymnasieskolan, Egger han helt ratt i tiden. Riksbankens Jubileumsfond har helt nyligen beviljat medel at ett stort multidisciplinart forskningsprogram om politisk socialisation (se Statsvetenskaplig tidskrift nr 1, 2009), dar en hel rad doktorander i skrivande stund arbetar pa sina avhandlingar. Den stora intemationella studie som hjalpte till att vitalisera den statsvetenskapliga forskningen om skolans demokratifostrande funk- don — Civic Education Study &in 1999 (se Torrey-Purta 2001; Ekman & Todosijevic 2003; Almgren 2006; Ekman 2007) —har fatt en uppfoljare som kallas International Civic and Citizenship Education Study (ICCS) och som igen genomfars av International Arsotiationfat the Evaluation of Educational Achievement (lEA). Skolverket kommer under 2010 att skriva huvudrapporten for den svenska delenav ICCS, vilken kommer att fardjupas av forskarrapporter. Vetenskapsrldets utbildningsvetenskapliga koimnitte (UVIC) tilldeladedessutom hasten 2009 medel till ett nytt statsvetenskapligt/ pedagogiskt forskningsprojekt for att studera den svenska skolans "institutionella Icarakar" och dess effekter pa elevemas medborgarkompetens (samhallsengagemang, kunskap om politik och samhille, saint demokratiska varderingar). Aven om vi betraktar.