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机译:重度至重度智力障碍儿童一对一培训中,员工使用提示和儿童的适应性反应的指导和视频反馈的有效性
Response prompting; Trainer behavior; instruction; Video feedback; Direct-care staff; Profound to severe intellectual disability;
机译:重度至重度智力障碍儿童一对一培训中,员工使用提示和儿童的适应性反应的指导和视频反馈的有效性
机译:在严重智力残疾的幼儿进行一对一培训时,可提供指导和视频反馈,以改善员工的培训者行为和反应提示。
机译:在与重度智力残疾儿童进行一对一培训期间,对员工培训师行为的指导和视频反馈的有效性。
机译:严肃的比赛适应具有深切知识和多种残疾的儿童
机译:通过视频提示检查iPod Touch的有效性,向智障和自闭症学生教授基于社区的职业任务
机译:将儿童具有深刻的知识分子多种或严重运动残疾的行为与独立通信和移动性的位置和环境数据传感器:应用程序开发和试验测试
机译:培养具有智力残疾儿童的父母:物理提示并记录儿童的行为