机译:真实参与评估真实性对高校图书馆教学中学生参与和信息素养的影响
Academic libraries; Information literacy; Authenticity; Student engagement; Student-centered teaching;
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机译:在线学术诚信教学可以影响大学生对学术不诚实的看法和参与吗? 新西兰自然实验的结果
机译:亚历克斯贝里奥玛莎莫罗斯。当今多样化学生的信息素养:学术图书馆的差异化教学技巧。圣塔巴巴拉,加利福尼亚州:图书馆无限,2018. 159p。纸。 $ 75.00(ISBN 987-1-4408-6207-6)。 LC 2018031624。
机译:转型化指导:通过订婚中心发展LIS学生的学术图书馆的未来
机译:学术素养教学对九年级学生参与和生物学概念理解的影响
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机译:国际学生参与新西兰的大学图书馆教学课程