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机译:为21世纪的护士做准备:反思护理短缺以及实践和教育方面的其他挑战。
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机译:为21世纪的护士做准备:重新定义护理教育和实践。
机译:为21世纪的儿科护士做准备:对护士经理,护士和教职员工的看法
机译:为21世纪提供21世纪信息学实践的学生护士,教师和临床医生:来自美国护理教育计划的调查结果
机译:护理短缺的选择分析:在解释注册护士新的护理短缺时,应注意招聘和保留的问题。
机译:ACMC会议告诉医学界随着医学为21世纪做准备教育挑战日益迫近
机译:情感展示:护士教育者参与并反思自己的情感展示,以使护理学生为护理实践的情感复杂性做准备。
机译:在不断变化的环境中面对护士员工面临的挑战。第一部分:激增能力:教育护理人员应急和灾难准备。第二部分:护理教育与实践中的信息技术。美国卫生与公众服务部秘书和美国国会第七次年度报告