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机译:转变护理教育:针对临床实习生的跨专业临床技能培训的开发和评估
机译:在实习安排中,学生的经验如何促进跨专业临床技能教育模式的发展?
机译:(1959年)学习和创新:临床学习环境中学生感知的研究
机译:本科护理学生在临床实习期间对临床学习环境心理社会特征的感知
机译:遵循美国的教学和临床学习经验使用两种跨专业评估工具(协作医疗跨学科关系计划工具和跨专业态度量表)评估学生的知觉
机译:为学生临床实习而开发的法夫跨专业临床技能教育模型