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机译:教师偏好对学生社会行为与同伴接纳之间关系的调节和调节作用
CHILD RELATIONSHIP; DEVELOPMENTAL SIGNIFICANCE; ACADEMIC-ACHIEVEMENT; CHINESE ADOLESCENTS; SCHOOL ADJUSTMENT; PERCEPTIONS; CLASSROOM; VICTIMIZATION; AGGRESSION; ELEMENTARY;
机译:教师偏好对学生社会行为与同伴接纳之间关系的调节和调节作用
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