観察角度を寮たいだ物体弁別の学習に対する 内挿角画像呈示の促進作用

摘要

我々は日常生活において物体を観察する観察角度などの視覚環境の変化によらず，異なる物体を弁別し，物体認識をすることができる．3次元物体は3次元情報としてではなく，その網膜像である2次元画像情報として入力される。そのため脳は2次元画像情報から3次元視覚的物体を再構成しなければならない．2次元情報から3次元情報への再構成は本質的に不良設定問題であり，効率的且つ正確にその処理をするためには，脳内情報処理の中にアプリオリに埋め込まれた仮定が必要であると考えられている．