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机译:预测青少年认知的学校和家庭因素,以应对欺凌和受害者报复的旁观者干预
North Carolina State Univ Raleigh NC 27695 USA;
North Carolina State Univ Raleigh NC 27695 USA;
North Carolina State Univ Raleigh NC 27695 USA;
Univ South Carolina Columbia SC 29208 USA;
Univ South Carolina Columbia SC 29208 USA;
Univ South Carolina Columbia SC 29208 USA;
Univ South Carolina Columbia SC 29208 USA;
Bystander intervention; Family; School climate; Discrimination; Peers; Moral judgments;
机译:预测青少年认知的学校和家庭因素,以应对欺凌和受害者报复的旁观者干预
机译:旁观者的知觉和学校气氛在影响受害者对欺凌行为的反应中的作用:报复还是寻求支持?
机译:在巴西的家庭健康战略中绘制对学校欺凌的青少年受害者的照顾
机译:作为一个预测因子的家庭,用于在经历欺凌的青少年中内化问题
机译:义务旁观者:影响教师干预学校欺凌行为的因素分析
机译:直接欺凌和网络欺凌:旁观者激励造成受害者的实验研究以及焦虑与欺负的识别
机译:学校欺负:家庭社交中的受害者,霸王,欺负/受害者的背景因素=家庭欺凌:家庭社交中的受害者,霸王,欺负/受害者的背景因素