机译:识别在大学健康环境中评估和治疗声乐表演艺术家的临床医生中的知识差距
New England Conservatory of Music Health and Counseling Center;
Brigham and Women's Hospital Division of Otolaryngology;
Vocal performing artist; College health; Clinician knowledge gap; Voice complaint; Performing arts medicine;
机译:识别在大学健康环境中评估和治疗声乐表演艺术家的临床医生中的知识差距
机译:临床医生治疗阿片类药物患者的知识差距和实践模式。
机译:基于动机访谈(MI)的简短干预正在成为大学生行为改变的有效策略。但是,在大学健康环境中,基于MI的简短干预措施的实施可能具有挑战性,其实用性尚有争议。作者探讨了大学健康临床医生关于在大学健康研究中使用MI短暂干预措施以减少高危大学生饮酒危害的观点。作者描述了挑战
机译:识别由于来自受污染的可食用植物的纳米颗粒的暴露而评估健康风险的知识差距
机译:一个替代性的顶峰项目:利用差距分析过程进行定性研究,以审查“关注结果”改革倡议在全区的实施情况:确定并解决知识,技能,动机和组织文化差距的根本原因。
机译:在肯尼亚健康科学学院建立共识以发现研究指导方面的差距并找到解决差距的方法
机译:建立识别研究指导差距的共识,并找到解决肯尼亚卫生科学学院差距的方法
机译:艾滋病病毒感染者成人丙型肝炎评估和治疗指南。临床医生在艾滋病初级保健机构中诊断,评估和治疗HCV的快速参考指南