机译:调解父母学习,促进具有自闭症的幼儿的社会沟通:从随机对照试验中的影响
Department of Curriculum &
Instruction Indiana University;
Frank Porter Graham Child Development Institute University of North Carolina;
Mark Chaffin Center for Healthy Development School of Public Health Georgia State University;
Frank Porter Graham Child Development Institute University of North Carolina;
Toddlers; Parent-mediated intervention; Social communication; Joint attention;
机译:调解父母学习,促进具有自闭症的幼儿的社会沟通:从随机对照试验中的影响
机译:父母实施的早期开始丹佛模型干预对患有自闭症谱系障碍的幼儿的影响:非随机对照试验
机译:基于早期丹佛模型(ESDM)的简短父母干预对自闭症谱系障碍风险幼儿的影响:一项随机对照试验
机译:利用人工智能和行为激活,加强自闭症谱条件人员的行为和社会功能:对亚本金(全部)心理外试验随机对照试验的善于健康与健康的协议
机译:自闭症谱系障碍儿童的亲子儿童互动治疗:随机对照试验
机译:家长介导的自闭症幼儿社交沟通疗法(PACT):长期随机对照试验随访
机译:家长介导的自闭症幼儿社交沟通疗法(PACT):随机对照试验的长期随访