机译:较差读者的成对助理学习赤字:语音输入和输出过程的贡献
Macquarie Univ Ringgold Stand Inst Fac Human Sci N Ryde NSW 2109 Australia;
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Macquarie Univ Ringgold Stand Inst Fac Human Sci N Ryde NSW 2109 Australia;
Macquarie Univ Ringgold Stand Inst Fac Human Sci N Ryde NSW 2109 Australia;
Macquarie Univ Ringgold Stand Inst Fac Human Sci N Ryde NSW 2109 Australia;
Paired associate learning; poor readers; phonological deficit; phonological output; dyslexia;
机译:较差读者的成对助理学习赤字:语音输入和输出过程的贡献
机译:探索阅读障碍的语音缺陷I:词汇与次词汇以及输入与输出过程
机译:探索阅读障碍的语音缺陷I:词汇与次词汇以及输入与输出过程
机译:贫困读者的语音表征
机译:语音意识及其他:识别难以补救的贫困读者的关键特征。
机译:并非所有的语音意识缺陷都是平等的:中耳炎儿童与阅读能力差的儿童之间的比较得到的证据
机译:读者在学习阅读新单词时使用拼字法信息的能力很差:视觉偏见还是语音缺陷?
机译:关联重叠和配对关联学习的度量